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Modelo Sunbury

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Modelo Sunbury

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Juego interactivo para reforzar los conceptos principales del modelo Sunbury.

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Alejandro carrasco
Alejandro carrasco
Ecuador

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Modelo Sunbury
 

Modelo SunburyOnline version

Juego interactivo para reforzar los conceptos principales del modelo Sunbury.

by Alejandro carrasco
1

Soy un modelo teórico usado en educación para analizar situaciones complejas. Considero varios factores y no solo uno. ¿Quién soy?

Pistas

También es el nombre de una localidad en países de habla inglesa.

Puede referirse a una versión o prototipo de algo.

Sugiere un nombre de lugar en inglés.

2

No observo al estudiante de manera aislada, sino junto a su familia y entorno social. Soy clave en este modelo. ¿Qué soy?

3

Mi enfoque no es único ni limitado, porque integro distintos elementos al mismo tiempo. Así se describe mi forma de análisis. ¿Cómo soy?

4

Ayudo a comprender cómo influyen factores sociales, familiares y educativos en el aprendizaje. ¿Para qué sirvo dentro del modelo Sunbury?

5

Planteo que el conocimiento no surge de un solo factor, sino de la interacción de múltiples realidades. Soy una base filosófica del modelo Sunbury. ¿Qué soy?

6

No busco verdades absolutas, sino comprender la realidad desde diferentes perspectivas. Esta postura filosófica está presente en el modelo Sunbury. ¿Cuál es?

7

Desde la filosofía de la educación, defiendo que aprender implica reflexión y experiencia. Esta idea respalda el modelo Sunbury. ¿Qué corriente se relaciona conmigo?

8

Sostengo que la educación debe responder a la realidad concreta del estudiante y su entorno. Este principio filosófico se articula con el modelo Sunbury. ¿Cuál es?

9

Desde una mirada filosófica, afirmo que comprender la realidad es un proceso dinámico y cambiante. Este pensamiento está implícito en el modelo Sunbury. ¿Qué idea soy?

10

Considero al ser humano como un todo: razón, emociones y entorno. Esta concepción filosófica se refleja en el modelo Sunbury. ¿Cómo se llama?

 
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