New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Marco Referencial. Unidad II

Riddle

Played 8

About this activity

Adivina y da la respuesta correcta de los conceptos en torno a la evaluación educativa y su calidad

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Marco Referencial. Unidad II
 

Marco Referencial. Unidad IIOnline version

Adivina y da la respuesta correcta de los conceptos en torno a la evaluación educativa y su calidad

by DXNIEL
1

Surge de inmediato el cuestionamiento de quién promueve tal iniciativa, quien toma la decisión de llevarla a cabo y a quienes y en qué dirección afectaran las medidas tomadas.

2

La evaluación se interesa en el cumplimiento de de las características que son:

3

Que autor planteo como propósito el conocer, en qué grado se habían alcanzado los objetivos de la educación

4

Se ha constituido como justificación y parte del eje central que guía el diseño y la implementación de las políticas en todos los niveles y ámbitos educativos a escala mundial

5

A partir de qué artículo de la constitución política de los Estados Unidos mexicanos el concepto de calidad en educación adquiere su fundamentación

6

Mayor o menor énfasis en el resultado de la evaluación de la calidad como rendición de cuentas, mejora continua o ambas

7

Adopción global o parcial del enfoque de administración de la calidad al tomar en consideración solo la evaluación de los mecanismos de aseguramiento o incluye también la evaluación de la calidad de la educación.

8

Inclusión o no de la totalidad de "acciones" de la institución.

9

Sistema, institución, centro, programa, departamento, grupo, individuo o servicio de evaluación

10

Está a cargo de un grupo de expertos, ajenos a la institución evaluada que asumen la responsabilidades de cumplir un con conjunto de finalidades

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.