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Investigación-acción

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Investigación-acción en acción.

Created by

Micaela Scholles
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Argentina

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Investigación-acción
 

Investigación-acciónOnline version

Investigación-acción en acción.

by Micaela Scholles
1

1. ¿Qué es la investigación-acción?

La investigación-acción es un proceso colaborativo para resolver problemas reales. Combina investigación y acción para generar mejoras continuas en contextos concretos.

2

2. Fases clave

Se articulan en ciclos: planificar, actuar, observar y reflexionar. Cada ciclo informa el siguiente paso y mejora la intervención.

3

3. Enfoque participativo

Participan actores clave (docentes, comunidades, estudiantes). Su experiencia guía el diseño de acciones y disponibilidad de datos para validar cambios.

4

4. Diferencias con la investigación tradicional

Se centra en soluciones prácticas y impacto inmediato, no solo en teoría. El aprendizaje es accionable y contextualizado.

5

5. Objetivos y preguntas

Se formulan preguntas útiles para la acción: ¿qué cambiar?, ¿cómo medirlo?, ¿qué recursos se requieren?, ¿qué resultados esperamos?

6

6. Métodos de recogida de datos

Utiliza entrevistas, observación participante, diarios de campo y análisis de documentos para comprender contextos y efectos de la intervención.

7

7. Análisis y interpretación

El análisis es iterativo. Se triangulan datos, se buscan patrones y se ajustan hipótesis a partir de la evidencia recolectada.

8

8. Ciclos de mejora

Cada ciclo genera aprendizajes que se traducen en ajustes prácticos, que a su vez abren nuevas preguntas y acciones.

9

9. Aplicaciones en educación

Enfoca cambios pedagógicos, organizativos o curriculares. Busca mejorar aprendizajes, convivencia y procesos de enseñanza.

10

10. Consejos para iniciar un proyecto

1) Definir un problema claro. 2) Construir un equipo diverso. 3) Planificar ciclos cortos. 4) Registrar evidencias y reflexionar colectivamente.
 
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