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Conceptos básicos del Módulo de Investigación del T-2

by Geovanni Guzñay Ic
1

¿Qué son los recursos agropecuarios?

✔ Respuesta: b) Son los recursos obtenidos de la combinación de la agricultura y la ganadería.

Explicación: Los recursos agropecuarios son todos los bienes y productos derivados de la actividad agrícola (cultivos, plantas) y ganadera (animales domésticos, aves, ganado). La palabra 'agropecuario' proviene de agro (campo) y pecuario (ganado).

2

¿Cuál es el primer paso fundamental para ser un buen investigador en la granja escolar?

3

¿Cómo se denomina el sistema de producción que usa tecnología para criar en espacios reducidos?

✔ Respuesta: d) Producción intensiva.

Explicación: La producción intensiva maximiza el rendimiento por unidad de superficie usando tecnología avanzada (automatización, control de temperatura, alimentación programada) en espacios pequeños y controlados, como granjas avícolas o porcinas industriales.

4

¿Qué son las medidas de bioseguridad en una granja?

✔ Respuesta: b) Las medidas para evitar que enfermedades entren o se propaguen en la granja.

Explicación: La bioseguridad en granjas incluye protocolos como desinfección de calzado, cuarentena de animales nuevos, lavado de manos, uso de ropa protectora y control de visitas, con el fin de proteger la salud de los animales y de las personas.

5

¿Qué instrumento de investigación se utiliza para medir el peso de un animal en la granja?

✔ Respuesta: c) Balanza.

Explicación: La balanza es el instrumento para medir masa o peso. En granjas escolares se usan balanzas de plataforma o de resorte para registrar el crecimiento de cerdos, aves u otros animales y llevar una ficha de seguimiento productivo.

6

Los recursos hidrobiológicos solo se encuentran en el agua salada del mar.

✔ Respuesta: FALSO

Explicación: Los recursos hidrobiológicos incluyen todos los seres vivos acuáticos: peces, crustáceos, moluscos y algas tanto de agua salada (mar) como de agua dulce (ríos, lagos, lagunas). La piscicultura en ríos amazónicos es un ejemplo de recurso hidrobiológico de agua dulce

7

Los cerdos, las gallinas y los cultivos de chacras son ejemplos de recursos agropecuarios.

✔ Respuesta: VERDADERO

Explicación: Los cerdos y gallinas son recursos pecuarios (ganadería); los cultivos de la chacra son recursos agrícolas. Juntos conforman los recursos agropecuarios, base de la seguridad alimentaria comunitaria.

8

La producción semiintensiva combina elementos de la producción intensiva y de la extensiva.

✔ Respuesta: VERDADERO

Explicación: La producción semiintensiva usa tecnología moderada en espacios medianos, combinando la eficiencia tecnológica de la producción intensiva con la amplitud de espacios de la producción extensiva. Es un sistema intermedio, común en granjas medianas.

9

La rotación de cultivos es una práctica de sostenibilidad que evita el agotamiento del suelo.

✔ Respuesta: VERDADERO

Explicación: La rotación de cultivos consiste en cambiar periódicamente el tipo de planta cultivada en el mismo terreno. Distintas plantas consumen y aportan diferentes nutrientes, evitando el agotamiento del suelo y reduciendo la presencia de plagas y enfermedades.

10

Cereales, carnes y lácteos

✔ Respuesta: 2. Recursos agropecuarios

Explicación: Los cereales provienen de cultivos (agricultura) y las carnes y lácteos de la ganadería; ambos son recursos agropecuarios.

11

Peces, mariscos y algas →

✔ Respuesta: 1. Recursos hidrobiológicos

Explicación: Los seres vivos del medio acuático (peces, mariscos, algas) son recursos hidrobiológicos, tanto de agua dulce como salada

12

Algodón y lana (materias primas) →

✔ Respuesta: 2. Recursos agropecuarios

Explicación: El algodón es un cultivo agrícola y la lana proviene de la ganadería ovina; ambos son materias primas agropecuarias de uso industrial y textil.

13

Camarones y moluscos →

✔ Respuesta: 1. Recursos hidrobiológicos

Explicación: Los camarones y moluscos son organismos acuáticos explotados para consumo humano; pertenecen a los recursos hidrobiológicos.

14

Cultivos en la chacra escolar →

✔ Respuesta: 4. Agricultura

Explicación: La chacra escolar es una forma de agricultura comunitaria tradicional; los cultivos que produce son recursos agrícolas.

15

Usa mucha tecnología en espacios reducidos →

✔ Respuesta: 1. Producción intensiva

Explicación: La producción intensiva maximiza el rendimiento mediante tecnología en espacios pequeños (granjas avícolas industriales).

16

Emplea grandes extensiones de tierra de forma tradicional →

✔ Respuesta: 2. Producción extensiva

Explicación: La producción extensiva usa amplias superficies con bajo uso de tecnología; es común en ganadería de pastoreo libre.

17

Combina tecnología con amplios espacios productivos →

✔ Respuesta: 3. Producción semiintensiva

Explicación: La producción semiintensiva aplica tecnología moderada en espacios medianos, equilibrando eficiencia y escala.

18

Las chacras tradicionales son un ejemplo de este sistema →

✔ Respuesta: 2. Producción extensiva

Explicación: Las chacras son unidades de producción tradicional que usan grandes extensiones con técnicas ancestrales y bajo uso de insumos tecnológicos.

19

Granjas de aves o cerdos en espacios controlados →

✔ Respuesta: 1. Producción intensiva

Explicación: Las granjas avícolas y porcinas en ambientes controlados son el ejemplo más claro de producción intensiva: máximo rendimiento en mínimo espacio.

20

Lavarse las manos antes de tocar los animales →

✔ Respuesta: 2. Bioseguridad

Explicación: El lavado de manos es una medida básica de bioseguridad que previene la transmisión de microorganismos entre el humano y los animales.

21

Rotar cultivos para evitar el agotamiento del suelo →

✔ Respuesta: 1. Sostenibilidad agrícola

Explicación: La rotación de cultivos es una práctica de sostenibilidad agrícola que mantiene la fertilidad del suelo a largo plazo.

22

Limpiar bien las herramientas usadas en la granja →

✔ Respuesta: 2. Bioseguridad

Explicación: La desinfección de herramientas evita la propagación de enfermedades entre animales y entre lotes productivos; es parte esencial de los protocolos de bioseguridad.

23

Aprovechar el agua de lluvia para regar el invernadero →

✔ Respuesta: 4. Manejo del agua

Explicación: Recolectar agua de lluvia es una práctica de manejo eficiente del recurso hídrico, que reduce el consumo de agua potable y fomenta la sostenibilidad del sistema productivo.

24

Normas que garantizan higiene y seguridad en la producción →

✔ Respuesta: 3. Normativas sanitarias

Explicación: Las normativas sanitarias son el marco regulatorio que establece estándares de higiene y seguridad para proteger la salud animal, humana y la inocuidad alimentaria en la producción agropecuaria.

25

Instrumento para medir el peso de un lechón →

✔ Respuesta: 2. Balanza

Explicación: La balanza mide la masa/peso corporal. Para lechones se utiliza una balanza de plataforma que registra el incremento de peso semanal o mensual.

26

Permite registrar observaciones escritas en campo →

✔ Respuesta: 1. Cuaderno y lápiz

Explicación: El cuaderno de campo y el lápiz son las herramientas más básicas y esenciales del investigador; permiten registrar observaciones, dibujos, medidas y notas en tiempo real.

27

Mide la longitud o altura de una planta en crecimiento →

✔ Respuesta: 4. Cinta métrica

Explicación: La cinta métrica mide longitudes; se usa para registrar la altura de plantas, el perímetro de troncos o la longitud de raíces en el seguimiento del ciclo de vida vegetal.

28

Documenta visualmente los cambios en los cultivos →

✔ Respuesta: 5. Cámara fotográfica

Explicación: La fotografía permite documentar visualmente el crecimiento de plantas, daños por plagas, floración y maduración; es una evidencia objetiva en el registro de investigación de campo.

29

Registra la temperatura dentro del invernadero →

✔ Respuesta: 3. Termómetro

Explicación: El termómetro mide la temperatura del ambiente o del suelo; es esencial en invernaderos y granjas para garantizar las condiciones óptimas de crecimiento y salud de plantas y animales.
 
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