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Rescate en el Bosque: libera el conocimiento

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Rescate en el Bosque: libera el conocimiento

Riddle

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En un territorio cercano a la Institución Educativa Fonquetá existe un lugar conocido como El Bosque de las Palabras Perdidas. Este bosque ha sido afectado por un extraño fenómeno: varias personas de la comunidad han sido convertidas en plantas debido a un hechizo provocado por La Sombra del Olvido, una fuerza que debilita la comprensión de los textos y confunde los significados.

Los Exploradores del Conocimiento han sido convocados para romper el hechizo. Para lograrlo, deberán interpretar correctamente textos y responder preguntas que les permitirán recuperar el sentido de las palabras. Cada respuesta correcta libera parte del conocimiento atrapado y ayuda a devolver a una persona a su forma original.

El tiempo es limitado: si los exploradores fallan, el hechizo se fortalece.

Created by

Fernanda Jiménez
Fernanda Jiménez
Colombia

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En un territorio cercano a la Institución Educativa Fonquetá existe un lugar conocido como El Bosque de las Palabras Perdidas. Este bosque ha sido afectado por un extraño fenómeno: varias personas de la comunidad han sido convertidas en plantas debido a un hechizo provocado por La Sombra del Olvido, una fuerza que debilita la comprensión de los textos y confunde los significados. Los Exploradores del Conocimiento han sido convocados para romper el hechizo. Para lograrlo, deberán interpretar correctamente textos y responder preguntas que les permitirán recuperar el sentido de las palabras. Cada respuesta correcta libera parte del conocimiento atrapado y ayuda a devolver a una persona a su forma original. El tiempo es limitado: si los exploradores fallan, el hechizo se fortalece.

by Fernanda Jiménez
1

¿Quién es el personaje principal de la historia?

Pistas

Hombre

2

¿Cómo llamaban al árbol del que habla el texto?

Pistas

Empieza con El ....

3

¿Qué ocurrió con el árbol cuando los estudiantes dejaron de visitarlo?

Pistas

A. Creció más B. Se volvió más fuerte C. Perdió sus hojas y su sombra se redujo D. Desapareció

4

¿Qué hacía Tomás cuando fue al árbol por primera vez?

Pistas

A.Jugaba con sus amigos B. Dormía C. Leía un cuento D. Hablaba por celular

5

¿Por qué los estudiantes dejaron de ir al árbol?

Pistas

A. Porque el árbol se cayó B. Porque preferían usar sus celulares o copiar tareas C. Porque estaba muy lejos D. Porque no les gustaba leer

6

¿Qué se puede inferir sobre el “poder” del árbol?

Pistas

A. Era mágico de verdad B. Dependía del clima C. En realidad estaba relacionado con el esfuerzo al leer D. Solo funcionaba con algunos estudiantes

7

¿Por qué Tomás no pudo comprender el texto cuando regresó?

Pistas

A. Porque el texto era muy difícil B. Porque el árbol ya no hablaba C. Porque había dejado de practicar la lectura comprensiva D. Porque estaba cansado

8

¿Cuál es la enseñanza principal del texto?

Pistas

A. Los árboles tienen poderes mágicos B. Leer es aburrido C. La comprensión depende del esfuerzo y la atención al leer D. Es mejor usar el celular que lee

9

¿Estás de acuerdo con la actitud de los estudiantes al dejar de ir al árbol?

Pistas

A. Sí, porque era más fácil B. No, porque dejaron de esforzarse en comprender lo que leían C. Sí, porque no era importante D. No, porque el árbol era bonito

10

¿Qué hubiera pasado si los estudiantes hubieran seguido practicando la lectura?

Pistas

A. El árbol habría crecido más B. No habría pasado nada C. Probablemente habrían mejorado su comprensión lectora D. Se habrían aburrido má

 
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