En esta casilla del tablero, los equipos participan en una dinámica de adivinanzas orientadas a comprender, de manera lúdica, el significado de la relación entre familia, escuela y comunidad en el desarrollo integral de las niñas y los niños como sujetos de derechos. A través del juego, los participantes leen cada adivinanza y, en conjunto, analizan las pistas para descubrir el concepto correcto.

La actividad promueve el diálogo, la reflexión y el trabajo en equipo, ya que antes de responder deben conversar, argumentar y llegar a un acuerdo grupal. Si el equipo presenta dificultad, puede solicitar pistas progresivas que orientan el razonamiento sin revelar de inmediato la respuesta.

Esta dinámica fortalece la comprensión conceptual desde una estrategia didáctica innovadora, donde el aprendizaje se construye de forma participativa, divertida y significativa, favoreciendo la interacción, la escucha activa y la apropiación de los conceptos clave relacionados con la corresponsabilidad en la educación infantil.