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Tejiendo Saberes: Amigurumi Lúdico-Pedagógico

Word Search Puzzle

Played 1

About this activity

Es una experiencia de aprendizaje sensorial y narrativo diseñada para niños en la primera infancia. El juego consiste en un set de personajes y objetos tejidos a mano (técnica amigurumi) que sirven como mediadores entre el relato oral y la exploración táctil. A diferencia de un juguete convencional, cada pieza tiene una textura, color y forma específica que responde a hitos del desarrollo psicomotriz y emocional.

¿Cómo se juega?
La Maleta de Historias: El docente o cuidador presenta una caja o bolsa "mágica" de donde salen los personajes tejidos.

Exploración Libre: Antes de la historia, los niños tocan las piezas, identificando texturas (puntos altos, bajos, relieves) y formas, estimulando la sensibilidad táctil.

Narración Activa: Mientras se narra un cuento o poema, los niños interactúan con los objetos. Por ejemplo, si el personaje tiene miedo, el niño puede abrazar el tejido suave para entender la empatía.

Creación Colectiva: Se invita a los niños a proponer nuevos rumbos para la historia moviendo los personajes en un espacio físico (como un tapete de juego), fomentando la autonomía y la expresión oral.

Created by

Colombia

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Tejiendo Saberes: Amigurumi Lúdico-Pedagógico
 

Word Search Puzzle

Tejiendo Saberes: Amigurumi Lúdico-PedagógicoOnline version

Es una experiencia de aprendizaje sensorial y narrativo diseñada para niños en la primera infancia. El juego consiste en un set de personajes y objetos tejidos a mano (técnica amigurumi) que sirven como mediadores entre el relato oral y la exploración táctil. A diferencia de un juguete convencional, cada pieza tiene una textura, color y forma específica que responde a hitos del desarrollo psicomotriz y emocional. ¿Cómo se juega? La Maleta de Historias: El docente o cuidador presenta una caja o bolsa "mágica" de donde salen los personajes tejidos. Exploración Libre: Antes de la historia, los niños tocan las piezas, identificando texturas (puntos altos, bajos, relieves) y formas, estimulando la sensibilidad táctil. Narración Activa: Mientras se narra un cuento o poema, los niños interactúan con los objetos. Por ejemplo, si el personaje tiene miedo, el niño puede abrazar el tejido suave para entender la empatía. Creación Colectiva: Se invita a los niños a proponer nuevos rumbos para la historia moviendo los personajes en un espacio físico (como un tapete de juego), fomentando la autonomía y la expresión oral.

by Dany Pua
1

PARTICIPATION

2

CHILDREN

3

ADOLESCENTS

4

RIGHTS

5

CITIZENSHIP

6

VOICE

7

LISTENING

8

DIVERSITY

9

INCLUSION

10

AUTONOMY

11

DIALOGUE

12

PROTECTION

13

EMPOWERMENT

14

DECISION

15

EQUALITY

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