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Construyendo juntos la convivencia escolar

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Convivencia y participación

Created by

Colombia

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Construyendo juntos la convivencia escolar
 

Construyendo juntos la convivencia escolarOnline version

Convivencia y participación

by maria cristina mendoza araujo
1

“Construyendo juntos la convivencia escolar”

 Objetivo:

Mejorar la convivencia en el entorno escolar de los niños y niñas mediante la colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad, fomentando la comunicación, el respeto y la resolución pacífica de conflictos, valorando el conocimiento y las vivencias de cada participante educativo.

Introducción:

La vida en la escuela es un aspecto clave para el crecimiento completo de los niños y las niñas, ya que impacta en su salud emocional, social y académica. De acuerdo con la perspectiva del texto sobre Convivencia Escolar, se enfatiza que la calidad en este ámbito no recae solo en la institución educativa, sino que necesita el

Metodología

El taller se llevará a cabo con un método activo, reflexivo y basado en la experiencia, dividido en tres fases:

Fase inicial: Cohesión de los participantes a través de una dinámica de rompehielos y una reflexión acerca del significado de vivir juntos en el entorno escolar.

Fase de desarrollo: Colaboración en grupos para reconocer valores, acciones actuales y sugerir soluciones a los conflictos mediante la actividad denominada “Árbol de la convivencia”.

Fase de cierre: Elaboración de acuerdos y un pacto para la convivencia, así como una evaluación participativa del aprendizaje y los compromisos asumidos.

Recursos:

  • Cartulinas, marcadores, colores
  • Hojas, lápices
  • Cinta, tijeras
  • Proyector o tablero
  • Guías impresas con casos de convivencia
  • Material reciclable para actividades creativas

Resultado esperado:

Refuerzo de la comunicación entre la escuela, los hogares y la comunidad

Creación de consensos colectivos para optimizar la convivencia

Fomento de habilidades sociales en niños y niñas

Incremento del compromiso de todos los involucrados en la educación integral

2

Objetivo

Mejorar la convivencia en la escuela a través de la colaboración entre escuela, familia y comunidad, promoviendo comunicación, respeto y resolución pacífica de conflictos.

3

Introducción

La vida escolar impacta la salud emocional, social y académica. La calidad de la convivencia depende de la participación de toda la comunidad educativa, no solo de la institución.

4

Metodología general

Metodología activa, reflexiva y basada en la experiencia, dividida en tres fases para vivir y aprender juntos.

5

Fase inicial

Dinámica de rompehielos y reflexión sobre el significado de vivir juntos en el entorno escolar.

6

Fase de desarrollo

Trabajo en grupos para reconocer valores, acciones actuales y proponer soluciones mediante el árbol de la convivencia.

7

Fase de cierre

Elaboración de acuerdos y un pacto para la convivencia, junto a una evaluación participativa.

8

Recursos materiales

Cartulinas, marcadores, colores; hojas, lápices; cinta y tijeras; proyector o tablero; guías impresas con casos de convivencia.

9

Materiales de apoyo

Material reciclable para actividades creativas y herramientas para dinámicas de grupo.

10

Resultado esperado

Refuerzo de la comunicación entre escuela, hogares y comunidad; consensos colectivos para optimizar la convivencia.

11

Resultados para la escuela

Fomento de habilidades sociales y mayor compromiso de todos los actores en la educación integral.

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