New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Reto de Reseñas Críticas

Riddle

Played 0

About this activity

Texto breve con juicio y estructura

Created by

Dominican Republic

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Reto de Reseñas Críticas
 

Reto de Reseñas CríticasOnline version

Texto breve con juicio y estructura

by Daniela Feliz Green
1

Soy un texto breve que evalúa una obra, y suelo estar organizado en introducción, desarrollo y conclusión. También incluyo juicios con adjetivos calificativos y uso diferentes tiempos verbales para situar hechos.

Pistas

Puedo usar distintos tiempos verbales (pasado, presente, futuro) para situar hechos y opiniones.

En el desarrollo describo rasgos y uso adjetivos calificativos para expresar juicios.

Empiezo mencionando la obra analizada y la finalidad de mi comentario.

2

Empiezo señalando de qué trata, luego desarrollo lo que digo y cierro con mi juicio. ¿Qué parte de una reseña es esta?

Pistas

A veces incluye la intención o propósito del escrito.

Precede al cuerpo del texto.

Es la primera sección que presenta el tema.

3

Aquí amplio ideas y argumentos, conectando ideas y ejemplos para sostener la opinión. ¿Qué parte de la reseña es?

Pistas

Sirve para profundizar y persuadir.

Se pueden usar ejemplos o evidencias.

Se sitúa después de la introducción.

4

Cierro con una valoración y una conclusión sobre lo explicado. ¿Qué parte es esta?

Pistas

A veces propone una recomendación.

Resume la idea principal y da un juicio.

Finaliza el texto.

5

Indica la idea central que guía un texto, especialmente en un ensayo o informe. ¿Qué término describe este concepto?

Pistas

Puede ser una oración corta que señale el propósito.

A menudo aparece en la introducción o como objetivo.

Es como la idea principal que se debe defender.

6

No doy opiniones aún, solo cuento lo esencial, si me alargo demasiado, ya lo empiezo a hacer mal.

Pistas

Puede ir acompañada de calificativos.

Se diferencia de hechos objetivos.

Se refiere a lo que pienso.

7

Es el tiempo verbal que describe acciones actuales o habituales. ¿Qué tiempo es este?

Pistas

Conjugaciones típicas terminadas en -o/-as/-a según la persona.

Se usa para describir hábitos.

Indica acciones que ocurren ahora o de forma general.

8

Acompaño al sustantivo, lo describo sin dudar, puedo ser grande o bonito, ¿me puedes identificar?

Pistas

Puede expresar una vieja costumbre.

No está en el presente.

Indica hechos ya realizados.

9

Aquí sí puedes juzgar, decir si te gustó o no, pero debes explicar la razón de tu opinión.

Pistas

Es útil para contextos narrativos.

No señala un punto concreto de finalización.

Describe acciones pasadas de forma continua o repetida.

10

Describe acciones que ya han terminado antes de otra pasada. ¿Qué tiempo verbal corresponde?

Pistas

Indica un resultado relevante para el pasado.

Se usa para expresar acciones ya concluidas en un periodo pasado.

Se forma con haber + participio en muchos casos.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.