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Organización de la Educación Pública (Ley 18.437)

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Organización de la Educación Pública (Ley 18.437)

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Esquema del sistema

Created by

Andrea Carolina Acosta
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Uruguay

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Organización de la Educación Pública (Ley 18.437)
 

Organización de la Educación Pública (Ley 18.437)Online version

Esquema del sistema

by Andrea Carolina Acosta
1

Ley 18437- Ley General de Educación - Título III.

Sistema de Educación Pública.

2

Portada

Pilares fundamentales:

Autonomía

Coordinación

Participación

3

Principios del Sistema de Educación Pública

El sistema educativo uruguayo se basa en tres pilares fundamentales:

  • Autonomía: Los organismos educativos toman decisiones propias, respetando su especialización.
  • Coordinación: Todas las instituciones trabajan de forma articulada para cumplir los fines educativos.
  • Participación: Se promueve la intervención de estudiantes, docentes y familias, incluyendo formas de cogobierno.
4

Órganos de Coordinación

El sistema se organiza a través de la Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública.

Funciones principales:

  • Garantizar el cumplimiento de principios educativos.
  • Planificar y orientar la educación pfablica.
  • Coordinar poledticas entre instituciones.

Integración destacada:

  • Ministro de Educación y Cultura.
  • Rector de la UdelaR.
  • Rector de UTEC.
  • Presidente de ANEP.
  • Representantes de educación militar y policial.
5

MEC - Ministerio de Educación y Cultura

El Ministerio de Educación y Cultura cumple un rol estratégico.

  • Definir políticas educativas nacionales.
  • Elaborar planes y compromisos educativos.
  • Articular educación, cultura y ciencia.
  • Reconocer títulos del exterior.
  • Coordinar educación en contextos especiales (ej. carceles).
6

ANEP - Administración Nacional de Educación Púablica

La Administracifón Nacional de Educación Pública es el principal organismo de gestión educativa.

Rol central:

  • Ejecutar políticas educativas.
  • Garantizar acceso, permanencia y egreso.

Estructura:

  • CODICEN
  • Educación Inicial y Primaria
  • Educación Secundaria
  • Educación Técnico-Profesional
  • Formación en Educación

Recursos:

  • Presupuesto nacional
  • Bienes y servicios educativos
7

CODICEN - Consejo Directivo Central

El Consejo Directivo Central es el órgano máximo de conducción de la ANEP.

Integración:

  • 5 miembros
  • o 3 designados por el Poder Ejecutivo
  • o 2 electos por docentes

Funciones principales:

  • Definir lineamientos educativos.
  • Aprobar planes de estudio.
  • Designar autoridades.
  • Elaborar presupuesto.
  • Supervisar educación privada.

Dinámica:

  • Directores Generales participan con voz, pero sin voto (salvo excepciones).
8

SISTEMA EDUCACION PUBLICA (cierre)

Esquema integrador del sistema
 
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