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CONVENCIÓN: Referente al tratado internacional de derechos.

INCLUSIÓN: El objetivo primordial de la participación social.

EQUIDAD: Dar a cada uno lo que necesita para garantizar igualdad de oportunidades.

ACCESIBILIDAD: La eliminación de barreras físicas y comunicacionales.
AUTONOMÍA: Capacidad de la persona para tomar sus propias decisiones.

COGNICIÓN: Procesos mentales que pueden verse afectados o potenciados.

EMPATÍA: Factor clave en el entorno social del individuo.

POTENCIAL: Las capacidades individuales por encima de la limitación.
BARRERAS: Factores que limitan el pleno desarrollo humano.

ADAPTACIÓN: Ajustes necesarios para el entorno educativo o laboral.

AJUSTES: Modificaciones específicas y razonables.

DUA: Diseño Universal para el Aprendizaje.

Created by

Eduardo Correa
Eduardo Correa
Ecuador

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CONVENCIÓN: Referente al tratado internacional de derechos. INCLUSIÓN: El objetivo primordial de la participación social. EQUIDAD: Dar a cada uno lo que necesita para garantizar igualdad de oportunidades. ACCESIBILIDAD: La eliminación de barreras físicas y comunicacionales. AUTONOMÍA: Capacidad de la persona para tomar sus propias decisiones. COGNICIÓN: Procesos mentales que pueden verse afectados o potenciados. EMPATÍA: Factor clave en el entorno social del individuo. POTENCIAL: Las capacidades individuales por encima de la limitación. BARRERAS: Factores que limitan el pleno desarrollo humano. ADAPTACIÓN: Ajustes necesarios para el entorno educativo o laboral. AJUSTES: Modificaciones específicas y razonables. DUA: Diseño Universal para el Aprendizaje.

by Eduardo Correa
1

AUTONOMIA

2

COGNICIÓN

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EMPATÍA

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POTENCIAL

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BARRERAS

6

ADAPTACIÓN

7

AJUSTES

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DUA

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