New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Riddle
Riddle

Modelo del procesamiento de información

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Modelo del procesamiento de información

Riddle

Played 5
Create copy

About this activity

Este es un modelo de aprendizaje de idiomas propuesto por primera vez por Barry McLaughlin, quien dentro de la psicología cognitiva trabajó en investigaciones sobre el procesamiento de la información.

McLaughlin sostiene que aprender una segunda lengua implica pasar del procesamiento controlado al automático mediante la práctica. Plantea que para aprender ha de transferirse la información de la memoria a corto plazo a la de largo plazo.

Aprender una segunda lengua implica que diversos aspectos de la tarea deben practicarse e integrarse para lograr un desempeño fluido. A medida que mejora el desempeño, se produce una “reestructuración” y los aprendices obtienen mayor control sobre sus representaciones internas.

Created by

MARIA CRISTINA ALONSO CAMPOS
MARIA CRISTINA ALONSO CAMPOS
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Modelo del procesamiento de información
 

Modelo del procesamiento de informaciónOnline version

Este es un modelo de aprendizaje de idiomas propuesto por primera vez por Barry McLaughlin, quien dentro de la psicología cognitiva trabajó en investigaciones sobre el procesamiento de la información. McLaughlin sostiene que aprender una segunda lengua implica pasar del procesamiento controlado al automático mediante la práctica. Plantea que para aprender ha de transferirse la información de la memoria a corto plazo a la de largo plazo. Aprender una segunda lengua implica que diversos aspectos de la tarea deben practicarse e integrarse para lograr un desempeño fluido. A medida que mejora el desempeño, se produce una “reestructuración” y los aprendices obtienen mayor control sobre sus representaciones internas.

by MARIA CRISTINA ALONSO CAMPOS
1

Corriente psicológica a la cual pertenece el modelo de procesamiento de información de McLaughlin.

Pistas

Estudia cómo la mente humana interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.

2

Gracias a esto se logra la transferencia del procesamiento controlado al automático.

Pistas

Ejercicio continuo de una actividad, habilidad o conocimiento con el fin de perfeccionarlo.

3

Memorias entre las cuales debe transferirse la información.

Pistas

Primera letra de cada palabra: MCP y MLP.

Una es temporal y la otra es duradera.

4

Es el proceso que mediante el cual una actividad deja de requerir control consciente.

Pistas

Es lo opuesto a realizar un proceso de forma "controlada" o "lenta"; es lo que hace tu cerebro cuando ya actúa en piloto automático.

5

Este concepto se define como la reorganización de la información y el cambio en los esquemas mentales del aprendiz.

Pistas

A través de la..., los alumnos son capaces de desarrollar más su capacidad de procesamiento de la información e introducir modificaciones importantes.

6

Es el rol/papel que el estudiante toma durante su proceso de aprendizaje gracias a su práctica continua e intervención constante.

Pistas

Es lo contrario a ser un estudiante pasivo que solo se sienta a escuchar y recibir información.

7

Según McLaughlin, es la acción que el estudiante debe hacer con el idioma para comprenderlo, ponerlo en práctica y alcanzar la fluidez ideal.

Pistas

Es sinónimo de investigar, descubrir o adentrarse en un terreno desconocido; es lo que hace un aventurero con un mapa.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.