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Elementos de la Planeación Didáctica

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Elementos de la Planeación Didáctica

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Resuelve las adivinanzas

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MAURICIO ZAZUETA ALATORRE
MAURICIO ZAZUETA ALATORRE
Mexico

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Elementos de la Planeación Didáctica
 

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Resuelve las adivinanzas

by MAURICIO ZAZUETA ALATORRE
1

La Nueva Escuela Mexicana plantea como rasgo fundamental que las y los docentes definan su _____________________, a partir de vincular los saberes y conocimientos con hechos concretos de la realidad de las y los estudiantes. Lograr lo anterior implica considerar una serie de elementos incluidos en el Plan y programas de estudio.

2

Se deben integrar como parte sustantiva en la elaboración de la Planeación Didáctica: -Como los conocimientos y saberes del Campo Formativo, vinculados con la realidad de las y los estudiantes. -Como la ruta posible en las que las y los alumnos se apropian del aprendizaje.

3

Se deben utilizar los correspondientes a cada grado escolar, sirven como herramientas que apoyan el proceso de aprendizaje y la elaboración de la Planeación Didáctica.

4

Es necesario incluir aquellos que: -Se acerquen a las diferentes realidades que viven las y los estudiantes. -Contribuyan a la formación de ciudadanas y ciudadanos de una sociedad democrática. -Permitan conectar contenidos de diferentes disciplinas de un Campo Formativo.

5

Se lleva a cabo de manera simultánea a la planeación, además de: -Identificar las dificultades que enfrentan las NNA en sus aprendizajes y replantear actividades. -Motivar su trabajo y valorar su esfuerzo. -Reconocer que el error es también una opción de aprendizaje. -Brindar retroalimentación individual y colectiva.

6

-Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios. -Aprendizaje Basado en Indagación. STEM como enfoque. -Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). -Aprendizaje Servicio (AS). Con estas nos referimos a las...

7

Metodología relacionada al Campo Formativo De lo Humano y lo Comunitario

8

El Plan de Estudios 2022 propone que la planeación didáctica se desarrolle a partir de __________________, favoreciendo aprendizajes situados, contextualizados y vinculados con la realidad de las y los estudiantes.

9

Metodología relacionada al Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades

10

Metodología relacionada al Campo Formativo Lenguajes

 
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