Adivinanzas para convivencia y diversidad

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Riddles sobre identidad, inclusión y más

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MARIA GUADALUPE BARRERA MARCIAL

Mexico

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1	MARIA GUADALUPE BARRERA MARCIAL June 4, 2026	% 100	04:38

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Adivinanzas para convivencia y diversidad


Adivinanzas para convivencia y diversidadOnline version Riddles sobre identidad, inclusión y más by MARIA GUADALUPE BARRERA MARCIAL 1 Conmigo se reconoce el ser que soy, a veces en voz baja, a veces en mi hablar. Yo busco que todos cuenten, sin dejar a nadie atrás. Identidad de origen y de corazón, que guía mi forma de ser y estar. Puedo cambiar con el tiempo, pero mi valor no se va a negar. Pistas 1 La palabra describe el yo, personal y social, no un grupo concreto. 2 Considera cómo me siento y cómo quiero que me vean, dentro y fuera. 3 Piensa en quién soy, lo que me hace único entre los demás. 2 A veces cierro la puerta de la clase, a veces la abro para escuchar. No es solo estar, es aceptar que todos pueden participar. Si alguien se siente excluido, la tarea es cambiar la actitud. La meta es que nadie quede fuera, sin importar la condición. Pistas 1 Implica acciones concretas para que el grupo sea de todos. 2 La clave está en hacer que participen, no sólo estar presentes. 3 Piensa en sumar a todos, no en dejar a alguien fuera. 3 Trato con cuidado a cada compañero, como si fuera un susurro que merece respeto. No es obedecer reglas, es entender que cada voz vale igual. El trato correcto se demuestra con palabras y gestos, sin herir. Cuando hay conflicto, se busca diálogo, no violencia ni vergüenza. Pistas 1 Puede ocurrir en la clase, en el pasillo o en redes, siempre similar. 2 Incluye palabras amables y comportamientos justos. 3 Se refiere al modo en que tratamos a otros. 4 Somos muchos y diferentes: colores, ideas y maneras de pensar. La escuela es un puente donde cada historia tiene denario. La riqueza se multiplica cuando aceptamos lo distinto y lo compartimos. La diversidad nos enseña a mirar de maneras nuevas. Pistas 1 Convivir con diversidad nos ayuda a crecer. 2 La diferencia no es problema, es fuente de aprendizaje. 3 Piensa en cuántos rasgos pueden coexistir en un grupo. 5 A veces me cuesta moverme o entender algo, pero sigo adelante con esfuerzo. No es una debilidad, es una forma de vivir y aprender. Cuando se me escucha, encuentro apoyo para avanzar sin rendirme. La sociedad cambia al ser empática y buscar soluciones. Pistas 1 La idea es adaptar contextos para permitir su participación. 2 No define la persona, su valor es completo y grande. 3 Se refiere a limitaciones que algunas personas enfrentan. 6 Aunque aparezcan problemas y el camino sea difícil, no me rindo fácilmente, porque sigo y soy más fuerte. Pista: Empiezo con la letra R y termino con la letra A Pistas 1 Con simbolismo puede verse como un muelle que se comprime y se expande. 2 No significa evitar el fallo, sino volver a intentar. 3 Es la habilidad de recuperarse ante la adversidad. 7 Colores, formas y gestos que cuentan historias sin palabras, o a veces con ellas. Un lienzo, un escenario o un muro pueden hablar de quién soy. Expresar ideas, emociones o identidades a través del arte nos une. La creatividad muestra lo que hay dentro de cada persona. Pistas 1 Nos ayuda a compartir lo que sentimos o pensamos. 2 Puede ser pintura, música, danza o teatro. 3 Se refiere a comunicar ideas con arte.

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Conmigo se reconoce el ser que soy, a veces en voz baja, a veces en mi hablar. Yo busco que todos cuenten, sin dejar a nadie atrás. Identidad de origen y de corazón, que guía mi forma de ser y estar. Puedo cambiar con el tiempo, pero mi valor no se va a negar.

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A veces cierro la puerta de la clase, a veces la abro para escuchar. No es solo estar, es aceptar que todos pueden participar. Si alguien se siente excluido, la tarea es cambiar la actitud. La meta es que nadie quede fuera, sin importar la condición.

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Trato con cuidado a cada compañero, como si fuera un susurro que merece respeto. No es obedecer reglas, es entender que cada voz vale igual. El trato correcto se demuestra con palabras y gestos, sin herir. Cuando hay conflicto, se busca diálogo, no violencia ni vergüenza.

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Somos muchos y diferentes: colores, ideas y maneras de pensar. La escuela es un puente donde cada historia tiene denario. La riqueza se multiplica cuando aceptamos lo distinto y lo compartimos. La diversidad nos enseña a mirar de maneras nuevas.

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A veces me cuesta moverme o entender algo, pero sigo adelante con esfuerzo. No es una debilidad, es una forma de vivir y aprender. Cuando se me escucha, encuentro apoyo para avanzar sin rendirme. La sociedad cambia al ser empática y buscar soluciones.

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Aunque aparezcan problemas y el camino sea difícil, no me rindo fácilmente, porque sigo y soy más fuerte. Pista: Empiezo con la letra R y termino con la letra A

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