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Escenarios educativos en transformación

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Escenarios educativos en transformación

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Sé parte de la transformación educativa.

Created by

Fermani Georgina Lisette .
Fermani Georgina Lisette .
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Escenarios educativos en transformación
 

Escenarios educativos en transformaciónOnline version

Sé parte de la transformación educativa.

by Fermani Georgina Lisette .
1

Tengo tres grandes principios que guían mi camino: uno para ver la información, otro para mostrar lo que sabes, y el más importante para que realmente te importe aprender. Me divido en redes del cerebro y en pautas detalladas, pero mi meta siempre es una: eliminar barreras. ¿Quién soy?

Pistas

Modelo que aborda el principal obstáculo para promover aprendizajes en los entornos de enseñanza.

2

“Hay flores de muchos colores, hay voces suaves y fuertes también. Aunque todos somos distintos, juntos podemos crecer. ¿Qué es?”

Pistas

Algo innegociable en la formación inicial

3

“Te invito a participar, con ganas de aprender y jugar. Si motivado quieres estar, ¿qué principio te ayudará?”

Pistas

Todos pueden sentirse comprometidos y motivados en el proceso de aprendizaje.

4

“Con imágenes, palabras y canción, te explico la misma información. Si hay muchas formas de enseñar, ¿Qué principio te puede ayudar?”

Pistas

Todos comprenden y perciben de maneras distintas la información.

5

“Puedo hablar, dibujar o actuar, para todo lo que aprendí mostrar. Si hay distintas formas de expresar, ¿Qué principio será?”

Pistas

Cada persona tiene sus propias habilidades para expresar lo que sabe.

6

Soy silenciosa, invisible y muy común en las aulas. Puedo estar en un libro lleno solo de letras, en un examen que solo permite escribir, en una clase que aburre a unos y frustra a otros, o en una explicación que solo unos pocos entienden.

Pistas

El DUA existe precisamente para eliminarme y que todos puedan aprender sin obstáculos.

7

No trato a todos por igual, porque cada uno es diferente. A uno le doy escalera, a otro le doy un puente. Mi objetivo es que todos lleguen a la misma cima. ¿Quién soy?

Pistas

Busca garantizar la igualdad de oportunidades para todos, ofreciendo a cada persona lo que realmente necesita.

8

Soy un tipo de educación donde todos tienen un lugar, sin importar su forma de aprender, su ritmo o su capacidad. No separo, no excluyo, no dejo a nadie atrás.

Pistas

En mí caben el que corre, el que camina y el que rueda; el que habla, el que señala y el que calla. Todos aprendemos juntos, todos crecemos juntos.

 
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