New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Unscramble Letters
Unscramble Letters

Kuis Psikologi Belajar

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Kuis Psikologi Belajar

Unscramble Letters

Played 31 %Accuracy 98 Average time 01:12

About this activity

Potensi Belajar

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Kuis Psikologi Belajar
 

Unscramble Letters

Kuis Psikologi BelajarOnline version

Potensi Belajar

by Shahnaz Manshika Harahap
1

kemampuan kognitif untuk memproses informasi

  
  
2

Proses mental untuk memperoleh pengetahuan melalui Pengolahan informasi, persepsi, dan pemecahan masalah.

3

Menyadari kelemahan belajar dan terdorong kuat secara internal untuk membuat perubahan dan kedisiplinan

  
  
4

Kasus: Siska mengalami "blank" total saat ujian psikologi kognitif berlangsung, padahal ia sudah belajar dengan tekun semalaman. Tahap pemrosesan memori bagian manakah yang gagal dijalankan oleh Siska?

5

Kasus: Dina tidak bisa belajar hanya dengan membaca diktat atau mendengarkan penjelasan dosen. Ia harus aktif membuat mind-map fisik berukuran besar dan bergerak aktif mengelilingi meja belajarnya.

  
  
6

Kasus: Meskipun lingkungan dan stimulasi belajar sudah dirancang seoptimal mungkin oleh sekolah, kapasitas maksimal atau batas atas kognitif seorang anak tetap dibatasi oleh faktor biologis yang diturunkan orang tua sejak konsepsi.

7

Roni tidak pernah absen dan selalu mencatat materi kuliah, bahkan ia sering membaca buku secara sukarela tanpa ada paksaan. Karakteristik potensi belajar berupa rasa senang dan keterlibatan aktif yang ditunjukkan Roni merupakan bentuk dari

8

Saat ujian berlangsung, mahasiswa mengeluh tidak bisa mengingat satu pun materi. Berdasarkan alur kerja daya ingat, gangguan perhatian ini menyebabkan kegagalan pada gerbang paling awal proses pemrosesan informasi, yaitu tahap

9

Seorang anak terlahir dari orang tua musisi. Namun, karena tidak pernah mendapatkan latihan, kemampuan bermusiknya tidak pernah muncul. Hal ini membuktikan bahwa komponen potensi belajar bersifat perlu dikembangkan dan relatif menetap, yaitu

10

Di kelas, dosen menjelaskan materi menggunakan metode ceramah. Selesai kelas, Dina mampu mengingat materi hanya dengan mengandalkan rekaman suara dosen. Berdasarkan karakteristik penyerapan informasinya, Dina memiliki kecenderungan gaya belajar

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.