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Adivinanzas sobre educación

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Adivinanzas sobre educación

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Conceptos claves del aprendizaje

Created by

DANIELA MORENO LOPEZ
DANIELA MORENO LOPEZ
Colombia

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Adivinanzas sobre educación
 

Adivinanzas sobre educaciónOnline version

Conceptos claves del aprendizaje

by DANIELA MORENO LOPEZ
1

Sin ser libro ni cuaderno, acompaño a la clase a lo largo del tiempo: organizo qué se enseña, cuándo y en qué orden para aprender mejor.

Pistas

Es el plan oficial del desarrollo curricular que define qué y cuándo aprender.

Indica contenidos, secuencia y duración de las actividades de aprendizaje.

Es algo que guía lo que se enseña en una institución educativa.

2

Soy el camino que se sigue para llegar a una meta. Organizo pasos, actividades y formas de trabajar para que todo tenga orden. Sin mí, las acciones pueden perder dirección. ¿Qué soy?

Pistas

Se relaciona con la manera de hacer las cosas.

3

Estoy presente desde que eres pequeño y te acompaño durante toda la vida. No solo vivo en las escuelas, también en la familia y en la sociedad. Ayudo a formar personas y a construir conocimientos. ¿Quién soy?

Pistas

No es una asignatura, sino un proceso que nunca termina.

4

Guío la manera en que se enseña y se aprende. Cada uno tiene sus propias ideas y principios sobre el estudiante y el maestro. ¿Quién soy?

Pistas

Sirvo de referencia para orientar la educación.

5

Aparezco cuando comprendes algo nuevo, desarrollas una habilidad o cambias una idea gracias a la experiencia y al estudio. ¿Qué soy?

Pistas

Ocurro dentro de cada persona.

6

Indico lo que un estudiante debe saber y ser capaz de hacer en determinado grado o área. Sirvo como una guía para alcanzar metas educativas. ¿Qué soy?

Pistas

Señalo un nivel esperado de aprendizaje.

7

Soy una acción planeada para alcanzar un objetivo. Los docentes me utilizan para facilitar el aprendizaje y motivar a los estudiantes. ¿Quién soy?

Pistas

Me relaciono con los planes y las decisiones.

8

Me encargo de estudiar las mejores formas de enseñar. Busco que las clases sean más claras, interesantes y significativas. ¿Qué soy?

Pistas

Estoy muy unida al trabajo del docente.

9

Permito observar los avances, dificultades y logros de los estudiantes. No siempre utilizo exámenes, también puedo hacerlo mediante actividades y observaciones. ¿Quién soy?

Pistas

Ayudo a saber cómo va el proceso de aprendizaje.

10

No se trata de ganar o perder. Aparezco cuando una persona utiliza conocimientos, habilidades y actitudes para resolver situaciones. ¿Qué soy?

Pistas

Integro el saber, el hacer y el ser.

 
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