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Bosquejo de clase interactivo

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Guía práctica para planificar una clase

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Guido Ruiz
Guido Ruiz
Ecuador

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Guía práctica para planificar una clase

by Guido Ruiz
1

1. DATOS INFORMATIVOS

Es el bloque administrativo básico que sirve para contextualizar, fechar y registrar formalmente los datos de control de un plan de clase.

2

2. DATOS GENERALES

Es el apartado técnico que articula qué se va a enseñar (competencias y contenidos), cuánto va a durar y cómo se va a evaluar a través de tareas formadoras e integradoras.

3

3. PLANIFICACIÓN (ACTIVIDADES INICIALES)

Son los puntos introductorios que el docente o instructor debe abordar al arrancar

4

4. PLANIFICACIÓN (PROCESOS DE APRENDIZAJE)

En el centro de la cruz se coloca el (Nombre del contenido imprescindible / núcleo de conocimiento) que articulará toda la sesión.

La plantilla se divide en cuatro bloques organizados secuencialmente que rodean al núcleo:

  • EXPERIENCIA CONCRETA (Arriba): Punto de partida vivencial o práctico.
  • REFLEXIÓN (Derecha): Análisis y procesamiento de la experiencia previa.
  • CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA (Abajo): Sistematización, teoría y estructuración de los conceptos clave.
  • APLICACIÓN (Izquierda): Transferencia de lo aprendido a nuevos escenarios o resolución de problemas prácticos.
5

5. OBSERVACIONES

Esta sección funciona como la lista de control logística y de enlaces que el instructor debe prever antes de ejecutar la clase.

6

6. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

Es el cuadro de control y firmas que legaliza el plan didáctico bajo la cadena de mando de la institución.
 
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