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Marco Lógico: Estructuras Analítica y de Planificación

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Aprende la estructura del marco lógico

Created by

Ana Aguirre
Ana Aguirre
Ecuador

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Marco Lógico: Estructuras Analítica y de Planificación
 

Marco Lógico: Estructuras Analítica y de PlanificaciónOnline version

Aprende la estructura del marco lógico

by Ana Aguirre
1

Slide 1 — Introducción

El Marco Lógico es una herramienta de planificación, gestión y evaluación de proyectos. Organiza ideas, metas, resultados e impactos para garantizar la claridad y la rendición de cuentas.

2

Slide 2 — Estructura Analítica

La estructura analítica integra el análisis de problema, objetivos, y medios. Facilita comprender relaciones causa-efecto y priorizar acciones clave.

3

Slide 3 — Análisis del Problema

Se identifica el problema central, sus causas y efectos. Se utiliza un árbol de problemas para visualizar conexiones y priorizar intervenciones.

4

Slide 4 — Análisis de Objetivos

Convierte causas en soluciones. De un problema a un objetivo general, luego a efectos y a resultados específicos, con claridad y verificabilidad.

5

Slide 5 — Matriz del Marco Lógico

La MML (logframe) estructura el proyecto: objetivo general, propósito, resultados y actividades, con indicadores, medios de verificación y supuestos.

6

Slide 6 — Estructura de Planificación

Se definen objetivos, resultados y actividades. Cada nivel debe tener responsables, plazos y recursos visibles.

7

Slide 7 — Indicadores y Medios de Verificación

Los indicadores deben ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales (SMART). Los medios de verificación muestran evidencia objetiva.

8

Slide 8 — Supuestos y Riesgos

Identifica condiciones externas necesarias para el éxito. Gestiona riesgos mediante mitigación, adaptabilidad y monitoreo continuo.

9

Slide 9 — Pasos Prácticos

1) Formular problema. 2) Elaborar árbol de objetivos. 3) Construir la matriz logframe. 4) Definir indicadores y verificación. 5) Planificar actividades.

10

Slide 10 — Ejemplo Breve

Ejemplo: proyecto educativo. Meta general: mejorar aprendizaje. Propósito: incremento de rendimiento. Resultados: materiales, formación docente. Actividades: talleres, evaluación y seguimiento.
 
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