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Didáctica Aplicada con Metodologías Activas

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Metodologías activas en la práctica docente

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Didáctica Aplicada con Metodologías Activas
 

Didáctica Aplicada con Metodologías ActivasOnline version

Metodologías activas en la práctica docente

by Hector Zamora
1

Introducción de la metodología

La metodología del curso es práctica y reflexiva, centrada en la aplicación de metodologías activas en el aula, con acompañamiento, retroalimentación y un ciclo de mejora continua para fortalecer las competencias docentes.

2

Datos clave del curso

  • Metodología: Avanzado
  • Objetivo del curso: Aplicar una metodología activa en un contexto real mediante el diseño de una planeación didáctica, su implementación y su evaluación con el fin de realizar mejoras para fortalecer la calidad de la práctica docente y promover el aprendizaje significativo en los estudiantes.
  • Público objetivo: Docentes y directivos que hayan acreditado al menos un curso de metodologías activas en la plataforma Buck y un taller presencial en esa misma metodología.
  • Nivel recomendado: Avanzado
  • Duración: 15 Horas, 7 semanas
  • Contenido: 1) Planeación didáctica con metodologías activas 2) Implementación y evidencias 3) Evaluación de la práctica docente 4) Plan de acción para la mejora docente 5) Reflexión sobre la aplicación
3

Secuencia didáctica

Didáctica Aplicada con Metodologías Activas

Secuencia didáctica

15 Horas
7 semanas

ActividadObjetivoDuración
Foro de presentación y reconocimiento del cursoPresentar el perfil profesional e intercambiar experiencias formativas en un foro virtual con el propósito de analizar el proceso de capacitación en metodologías activas y contextualizar su aplicación en la práctica docente.Semana 1
Actividad 1. Planeación didáctica con MADiseñar una planeación didáctica con base en una metodología activa a través de la aplicación de una plantilla estructurada y del análisis de su propio contexto de clase para asegurar la coherencia pedagógica y preparar una implementación efectiva.Semana 1
Actividad 2. Portafolio de evidencias académicasAplicar la metodología activa seleccionada en un contexto real mediante la ejecución de sus clases y la recopilación de evidencias para demostrar el proceso realizado y los resultados.Semana 2, 3 y 4
Actividad 3. Reporte de AutoevaluaciónEvaluar la propia práctica docente, mediante la autoevaluación estructurada y la revisión de la retroalimentación del asesor, para reconocer fortalezas y áreas de oportunidad en la aplicación de la metodología activa.Semana 5
Actividad 4. Plan de acciónElaborar un plan de acción personal a través de la interpretación de la retroalimentación recibida y el análisis de la experiencia para fortalecer su desarrollo profesional y la calidad de su enseñanza.Semana 6
Actividad 5. Foro de reflexión y conclusionesAnalizar la experiencia de implementación de la metodología activa, a través de la participación en un foro de reflexión y el intercambio de experiencias con los demás profesores para identificar aprendizajes, retos y oportunidades de mejora.Semana 7
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Actividad 1 a 5 (resumen de objetivos)

  • Actividad 1. Planeación didáctica con MA Diseñar una planeación didáctica con base en una metodología activa a través de la aplicación de una plantilla estructurada y del análisis de su propio contexto de clase para asegurar la coherencia pedagógica y preparar una implementación efectiva.
  • Actividad 2. Portafolio de evidencias académicas Aplicar la metodología activa seleccionada en un contexto real mediante la ejecución de sus clases y la recopilación de evidencias para demostrar el proceso realizado y los resultados.
  • Actividad 3. Reporte de Autoevaluación Evaluar la propia práctica docente, mediante la autoevaluación estructurada y la revisión de la retroalimentación del asesor, para reconocer fortalezas y áreas de oportunidad en la aplicación de la metodología activa.
  • Actividad 4. Plan de acción Elaborar un plan de acción personal a través de la interpretación de la retroalimentación recibida y el análisis de la experiencia para fortalecer su desarrollo profesional y la calidad de su enseñanza.
  • Actividad 5. Foro de reflexión y conclusiones Analizar la experiencia de implementación de la metodología activa, a través de la participación en un foro de reflexión y el intercambio de experiencias con los demás profesores para identificar aprendizajes, retos y oportunidades de mejora.
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