¿Quién soy? Descubriendo la lingüística en acción

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La lingüística no solo estudia conceptos; también explica situaciones reales que enfrentan diariamente los intérpretes de lengua de señas. En esta actividad deberás descubrir el concepto correcto a partir de casos, ejemplos y descripciones relacionadas con el ejercicio profesional.

Created by

Valeska Lavarello

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Jeremy Valencia September 29, 2026	% 100	02:00
2	Anonymous September 30, 2026	% 100	02:03
3	Sandra Saenz September 21, 2026	% 100	02:54
4	Anonymous September 28, 2026	% 100	04:34
5	Anonymous September 28, 2026	% 0	01:26

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¿Quién soy? Descubriendo la lingüística en acciónOnline version La lingüística no solo estudia conceptos; también explica situaciones reales que enfrentan diariamente los intérpretes de lengua de señas. En esta actividad deberás descubrir el concepto correcto a partir de casos, ejemplos y descripciones relacionadas con el ejercicio profesional. by Valeska Lavarello 1 Cuando dos personas utilizan la misma lengua, pero una de ellas cambia la forma de expresarse dependiendo de si está con amigos o en una conferencia académica, ¿qué fenómeno estoy mostrando? 2 Dos personas utilizan señas diferentes para nombrar el mismo objeto porque pertenecen a provincias distintas. ¿Qué fenómeno explica esta situación? 3 Un intérprete comprende perfectamente el mensaje, pero necesita decidir cuál es la mejor forma de expresarlo en otra lengua sin perder la intención del hablante. ¿Qué competencia profesional está poniendo principalmente en práctica? 4 Durante una interpretación, el profesional comprende las palabras correctamente, pero no logra identificar la intención del hablante. ¿Qué elemento le está faltando analizar? 5 Un estudiante analiza únicamente el significado de una palabra, sin considerar quién la dice, dónde ni con qué intención. ¿Qué disciplina está utilizando? 6 En una conversación alguien responde: "Sí, claro..." pero por la expresión facial todos entienden que realmente significa lo contrario. ¿Qué aspecto de la comunicación permite interpretar correctamente ese mensaje? 7 Al interpretar una noticia, el estudiante mantiene todas las palabras originales, pero el mensaje pierde sentido para la comunidad sorda. ¿Qué principio de la interpretación no logró aplicar? 8 Durante una interpretación aparecen nuevas señas para hablar sobre inteligencia artificial. ¿Qué rama estudia cómo se forman estas nuevas unidades de significado? 9 Dos señas poseen configuraciones manuales muy parecidas, pero un pequeño cambio modifica completamente el significado. ¿Qué disciplina analiza este fenómeno? 10 Un intérprete adapta el orden de las ideas para que el mensaje resulte natural en LSEC, sin modificar el significado. ¿Qué aspecto de la lengua está reorganizando?