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Reto: escuelas de la economía

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Reto: escuelas de la economía

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Razonamiento sobre una escuela económica

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Luis Alfonso Garcia Blancas
Luis Alfonso Garcia Blancas
Mexico

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Reto: escuelas de la economía
 

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Razonamiento sobre una escuela económica

by Luis Alfonso Garcia Blancas
1

Mi tesis central es que la riqueza de una nación se mide en metales preciosos y que el poder político se fortalece al controlar los flujos comerciales para acumular metal. Mis cimientos prescriben que el Estado debe intervenir para favorecer exportaciones y limitar importaciones; sostengo que el saldo comercial es la llave de la prosperidad. En distintas épocas, se asienta sobre la idea de una balanza comercial superavitaria y de una economía dirigida por el Estado. ¿Qué escuela económica soy?

Pistas

Asocia con los siglos XVI–XVIII y con mercaderes que buscan poder económico mediante la balanza comercial.

Implica intervención estatal para promover exportaciones y frenar importaciones.

Se centra en la acumulación de metales preciosos y en un balance favorable de comercio exterior.

2

No es metal, no es moneda; no se fabrica en un taller.Esta actividad garantizaba la riqueza de la nación; de su orden depende la riqueza que vemos en la ciudad. ¿Qué es?

Pistas

Los fisiócratas sostienen que la naturaleza, especialmente la tierra, es la base del progreso económico.

Se asocia con cultivo, campo y agricultura.

Es la fuente de la riqueza según la fisiocracia.

3

No hay un jefe que diga qué producir; solo suben o bajan los precios y todos deciden con su dinero. ¿Qué sistema describe estas reglas de compra y venta?

Pistas

Los precios cambian para guiar la producción y el consumo.

La intervención del Estado es mínima en su diseño ideal.

Se basa en la competencia entre empresas y consumidores.

 
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