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Valores en clase: Reto didáctico

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Valores en clase: Reto didáctico

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Descubre valores y su evaluación educativa

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Valores en clase: Reto didáctico
 

Valores en clase: Reto didácticoOnline version

Descubre valores y su evaluación educativa

by yzuriel murillo
1

1) Soy la actitud que trata a todos con dignidad, incluso cuando no nos conviene. Mi nombre es corto, pero mi impacto es grande. ¿Qué soy?

Pistas

Se opone a la falta de consideración y a burlas.

Empieza por una palabra que se escucha cuando alguien escucha con atención.

Piensa en cómo te tratan los demás y cómo te gustaría tratarles.

2

2) Soy la verdad que se expresa con palabras y acciones. No escondo lo que hago, incluso cuando es difícil. ¿Qué virtud soy?

Pistas

Puedo verse en la consistencia entre decir y hacer.

No es lo mismo que la rapidez para hacer algo, es la fidelidad de las acciones.

Se relaciona con decir la verdad y actuar de forma fiel a los hechos.

3

3) Cuando asumimos responsabilidades por nuestras tareas y consecuencias, mostramos… ¿qué palabra?

Pistas

Es clave para el trabajo en equipo.

Se ve cuando cumples lo prometido o aceptas las consecuencias.

Implica asumir las propias obligaciones.

4

4) Me identifico cuando alguien se pone en el lugar del otro, entendiendo sus sentimientos. ¿Cómo me llamo?

Pistas

Ayuda a tomar decisiones más humanas.

Puede practicarse escuchando y preguntando cómo se siente la otra persona.

Conecta con las emociones ajenas.

5

5) Acepto diferencias y digo que cada quien tiene derecho a pensar distinto. ¿Qué valor es?

Pistas

Conduce a convivir en paz en grupos diversos.

Implica paciencia ante lo diferente.

Se opone a la imposición de ideas propias.

6

6) Ayudo a quien lo necesita y comparto lo que tengo. ¿Qué acto me describe?

Pistas

A menudo se expresa en colaboración y ayuda.

Se demuestra en acciones cuando alguien está en aprietos.

Va más allá de la amistad, incluye apoyo mutuo.

7

7) Aprecio lo que otros han hecho por mí y agradezco sus gestos. ¿Qué virtud expresa este sentimiento?

Pistas

No es lo mismo que pedir siempre.

Suele fortalecerse en relaciones gracias al reconocimiento.

Se manifiesta con palabras o gestos de reconocimiento.

8

8) Cumplo con las citas y compromisos, sin dejarlo para luego. ¿Qué hábito demuestra esto?

Pistas

Es importante para el aprendizaje colectivo.

Se nota cuando llegas a tiempo o antes de lo acordado.

Tiene que ver con el tiempo y el compromiso.

9

9) Persisto ante la dificultad, sigo adelante y no abandono la meta rápidamente. ¿Qué característica es?

Pistas

No depende solo de la suerte; depende de la constancia.

A veces requiere planificar y seguir un plan.

Se asocia con esfuerzo sostenido.

10

10) Empiezo a depender de mí mismo para decidir, actuar y aprender sin depender siempre de otros. ¿Qué proceso es este?

Pistas

Conduce a la confianza en las propias capacidades.

Se fortalece con la práctica y la reflexión.

Implica tomar decisiones propias.

 
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