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Los estudiantes participarán en una dinámica de adivinanzas con pistas para identificar conceptos relacionados con el diseño arquitectónico sostenible. A partir de cada adivinanza, deberán activar sus conocimientos previos, formular respuestas y, cuando sea necesario, utilizar las pistas proporcionadas para llegar al concepto correcto. Al finalizar cada adivinanza, se realizará una breve explicación del concepto y su relación con el diseño arquitectónico sostenible.

Created by

Mariana Guerra
Mariana Guerra
Colombia

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Los estudiantes participarán en una dinámica de adivinanzas con pistas para identificar conceptos relacionados con el diseño arquitectónico sostenible. A partir de cada adivinanza, deberán activar sus conocimientos previos, formular respuestas y, cuando sea necesario, utilizar las pistas proporcionadas para llegar al concepto correcto. Al finalizar cada adivinanza, se realizará una breve explicación del concepto y su relación con el diseño arquitectónico sostenible.

by Mariana Guerra
1

“No soy una ventana, pero decido cómo recibe el sol tu casa. Si me estudias bien, puedo ayudarte a reducir el calor. ¿Qué soy?”

Pistas

Tengo mucho que ver con el recorrido del sol.

2

Entro por un lado y puedo salir por otro. Me gusta atravesar los espacios y puedo ayudar a refrescar una vivienda. ¿Quién soy?

Pistas

Necesito aberturas estratégicamente ubicadas

3

Estoy cerca de las ventanas, pero no soy una ventana. Cuando el sol quiere entrar demasiado, yo intento detenerlo. ¿Quién soy?

Pistas

Puedo formar parte de la fachada

4

Estoy presente en pisos, muros y cubiertas. No solo hago que un edificio se vea bonito. Mi elección puede influir en el confort del espacio. ¿Quién soy?

Pistas

Puedo tener diferentes características, texturas y propiedades

5

No pienso solamente en construir. Pienso en las personas, el ambiente y los recursos. Busco que un proyecto responda a su contexto y tenga un menor impacto ambiental. ¿Qué tipo de arquitectura soy?

Pistas

Busco cuidar el ambiente.

 
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