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EDUCAPLAY – Clase 3

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Estructura y contexto del pasaje

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Marisol Rodríguez
Marisol Rodríguez
Costa Rica

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EDUCAPLAY – Clase 3
 

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Estructura y contexto del pasaje

by Marisol Rodríguez
1

DIAPOSITIVA 1 – ESTRUCTURA Y FORMA DEL PASAJE

La exégesis considera el texto como una pieza literaria.
La estructura del pasaje estudia:
- Dónde inicia y dónde termina el pasaje.
- Cómo se enlazan las partes del texto.
- Repeticiones: sinónimos y antónimos.
- Señales sintácticas que marcan divisiones.
- Movimiento del texto.

Cita del documento:
“La exégesis se realiza considerando que el texto es una pieza literaria. El exegeta es un crítico literario.”
2

DIAPOSITIVA 2 – REPETICIONES, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Las repeticiones muestran énfasis del autor.
Los sinónimos refuerzan una idea.
Los antónimos crean contraste dentro del mensaje.
Estos elementos ayudan a identificar la intención del autor y la unidad literaria.
3

DIAPOSITIVA 3 – SEÑALES SINTÁCTICAS

Las señales sintácticas son palabras o estructuras que dividen el texto.
Ejemplos: “y”, “entonces”, “pero”, “dijo”, “respondió”.
Ayudan a identificar unidades de discurso y cambios de interlocutor.
4

DIAPOSITIVA 4 – CONTEXTO DEL PASAJE

El pasaje proviene de un contexto histórico y cultural diferente al nuestro.
El contexto del pasaje se divide en:
- Contexto histórico
- Contexto literario
5

DIAPOSITIVA 5 – CONTEXTO HISTÓRICO

Incluye:
- Época del autor
- Cultura del autor y los lectores
- Situación política y social
- Propósito del autor
- Historia de la tradición: evolución del relato a través del tiempo

Cita del documento:
“¿Por qué se escribió el libro? ¿Qué propósito quiso cumplir?”
6

DIAPOSITIVA 6 – CONTEXTO LITERARIO

Incluye:
- Ubicación del pasaje dentro del libro
- Relación con lo que viene antes y después
- Estructura del libro completo
- Pasajes paralelos
- Temas teológicos del libro

Cita del documento:
“Los pasajes bíblicos no tienen vida en sí mismos; su mensaje está ligado al mensaje total del libro.”
7

DIAPOSITIVA 7 – EJEMPLO: ÉXODO 3:1–15

Estructura del pasaje:
- Moisés pastoreando
- La zarza ardiente
- Dios ve, oye y conoce el sufrimiento
- Llamado de Moisés
- Objeción de Moisés
- Respuesta de Dios
- Revelación del Nombre: YO SOY EL QUE SOY

Repeticiones: “dijo Dios”, “he visto”, “he oído”, “conozco”.
Señales sintácticas: “y dijo Moisés”, “respondió Dios”.

Contexto histórico: Israel esclavizado en Egipto.
Contexto literario: Llamado del libertador dentro de la narrativa de liberación.
8

DIAPOSITIVA 8 – EL TEXTO SE ACERCA A NOSOTROS

Significa que el texto empieza a hablar a nuestra realidad.
La Palabra deja de ser solo histórica y se vuelve actual.
Es el momento donde encontramos principios aplicables hoy.

Cita del documento:
“Permitir que la Palabra nos lea a nosotros.”
9

DIAPOSITIVA 9 – EL TEXTO NOS CONFRONTA Y NOS LLAMA A CONVERSIÓN

El texto revela áreas que deben cambiar.
Nos invita a obedecer.
Produce transformación espiritual.
Es el propósito final de la exégesis.
10

DIAPOSITIVA 10 – PALABRAS CLAVE PARA DE LA LECTURA

Estructura
Repeticiones
Sinónimos
Antónimos
Señales sintácticas
Contexto histórico
Contexto literario
Tradición
Movimiento
Realidad
Confrontación
Conversión
 
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