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Elementos Claves del Plan Didáctico

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Descubre qué elementos componen a la planificación didáctica del docente

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Karolay Solieth Morales López
Karolay Solieth Morales López
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Elementos Claves del Plan Didáctico
 

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Descubre qué elementos componen a la planificación didáctica del docente

by Karolay Solieth Morales López
1

Antes de empezar, yo ya sé el destino, soy la brújula clara que marca el camino. Declaro con fuerza y de forma precisa la meta final que tu mente divisa. Al terminar el proyecto o la lección, sabrás lo que puedes hacer con pasión, lo que vas a saber, hacer o sentir... ¿Qué enunciados somos al fin de cumplir?

Pistas

Cuando defines estos elementos, orientas qué estudiar y cómo medir tu progreso.

2

Tres hermanos caminan en fila, construyendo el saber día a día. El primero despierta lo que ya sabías, abre las puertas y enciende la guía. El segundo es el viaje, el puente y la acción, donde el nuevo misterio encuentra explicación. El tercero te frena, te invita a mirar, junta las piezas y te ayuda a recordar. Juntos trazan la ruta de una clase ideal... ¿Qué proceso organizan de forma secuencial?

Pistas

Actividades/Metodología

Se dividen en actividades de inicio, desarrollo y cierre

3

Soy la materia prima que viaja en la clase, el "qué" se enseña, la estructura y la base. Viajo en los libros, en la voz y en la red, buscando calmar de tu mente la sed. Puedo ser un concepto que debes memorizar, una gran habilidad que logres dominar, o un valor importante para convivir... ¿Qué elementos soy que debes adquirir?

Pistas

Es la fundamentación teórica de la clase

4

No tengo una sola forma, soy pura variedad, puedo ser de papel o habitar en la red virtual. A veces soy un video, un juego o una canción, y si el profe me elige con buena intención, me convierto en el puente que te lleva al saber. Motivo tus ganas, te ayudo a aprender, facilito el camino de la educación... ¿Qué soy en las manos de tu profesor?

Pistas

Herramientas, materiales de apoyo que utiliza el docente y los estudiantes

5

Corro sin pausa en el aula y en la vida, pero en la planeación tengo una meta fija. No soy el clima que cambia con el viento, soy la medida exacta de cada momento. El docente me asigna con gran precisión, para que cada actividad cumpla su función. Estructuro la clase del inicio al final... ¿Qué recurso soy en la ruta semanal?

Pistas

Consiste en planificar y dividir las horas de estudio

6

No soy un castigo ni un punto final, soy un proceso continuo y muy servicial. Recojo los datos, observo el camino, para ver si lograste llegar a tu destino. Emito un juicio de valor con cuidado, midiendo la calidad y lo que has logrado. Te acompaño siempre, del inicio al final...¿Qué proceso soy en el ámbito educacional?

Pistas

Proceso continuo para medir el aprendizaje

 
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