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¿Cantidad escalar o vectorial?

(4)
Se realiza un cuestionario diagnóstico sobre los conocimientos previos sobre cantidad vectorial y escalar, así como su representación.
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Dirección de Educación Continua y a Distancia
Dirección de Educación Continua y a Distancia
Mexico

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  1. 1
    Belen Alvarado
    Belen Alvarado
    00:36
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    100
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  2. 2
    Lily Abril
    Lily Abril
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  3. 3
    Dirección de Educación Continua y a Distancia
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    00:46
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  4. 4
    Nury Hansen
    Nury Hansen
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  5. 5
    Jesus Del Razo
    Jesus Del Razo
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  6. 6
    Liney Auroza
    Liney Auroza
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  7. 7
    Ángela Velázquez Balderas
    Ángela Velázquez Balderas
    01:18
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  8. 8
    Zuriel CG
    Zuriel CG
    01:19
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  9. 9
    Romario Mayer
    Romario Mayer
    01:28
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  10. 10
    02:03
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