LECTURA 3: 100 AÑOS SOLEDAD Y MASOnline version 11 preguntas de evaluación tipo test para comprensión lectora a partir del texto. by luz dary ardila 1 En el texto, el uso de las comillas («») permite a A. intercalar un comentario o aclaración del narrador. b B. reproducir las intervenciones de uno de los personajes. c C. incluir lo que piensa Úrsula de su destino. d D. indicar lo que dice una de las mujeres del pueblo. 2 En el texto, José Arcadio, al enterarse de que Úrsula ha decidido no partir de Macondo, a A. reevalúa la idea de vivir en un territorio peninsular. b B. intenta convencerla expresándole sus presagios. c C. siente temor de que pueda cumplir sus amenazas. d D. sigue clavando cajas y preparando la mudanza. 3 De acuerdo con lo dicho en el texto, para Úrsula, José Arcadio es un hombre a A. visionario, puesto que comprende las maneras en que Macondo logrará el desarrollo. b B. analítico, ya que ha pensado en las desventajas de vivir en un terreno peninsular. c C. dócil, porque tiene en cuenta la opinión de otros sin importar su propia voluntad. d D. alocado, pues se deja llevar por ideas aligeradas sin reflexionar en torno a ellas. 4 En el texto quien grita “¡Carajo! Macondo está rodeado de agua por todas partes” es a A. el narrador. b B. José Arcadio. c C. el autor. d D. Úrsula. 5 Al inicio del texto, se hace uso de los puntos suspensivos (…) para a A. indicar el momento donde inicia la narración de quien está contando la historia. b B. expresar la omisión de una parte de un texto que ha sido transcrito de manera literal. c C. sorprender al lector del texto con acciones inesperadas que vendrán en este extracto. d D. interrumpir la narración para insertar un inciso aclaratorio del autor del texto. 6 De acuerdo con las acciones de las mujeres en el texto, se puede concluir que Úrsula es a A. sumisa, ya que subordina su juicio al de los demás habitantes del pueblo. b B. supersticiosa, debido a que su accionar responde a un sistema de creencias. c C. audaz, pues logra modificar el curso de lo que parecía un hecho. d D. optimista, porque piensa que en el futuro la comunidad gozará de cosas buenas. 7 Tu profesora de español y literatura te ha solicitado escribir una autobiografía. Antes de iniciar tu escrito decides que el texto debe estar escrito en a A. tercera persona, porque el narrador debe demostrar objetividad y alejamiento frente a los hechos que se van a narrar b B. primera persona, porque quien narra la historia debe ser el mismo protagonista. c C. primera persona, porque quien narra debe contar lo que le sucedió a otra persona. d D. tercera persona, porque el narrador debe dar a conocer lo que hacen y piensan los otros personajes. 8 Debes elaborar un texto para enseñarle a los niños del colegio cómo lavarse las manos y así evitar enfermedades. Para lograr lo que te propones en el texto debes usar principalmente a A. instrucciones y explicaciones. b B. afirmación y ejemplos. c C. tesis y sugerencias. d D. argumentos y conclusiones. 9 Te encuentras escribiendo el borrador de un texto sobre el realismo mágico, y tienes escritos estos dos enunciados: Enunciado 1 Para algunos críticos, los escritores latinoamericanos del siglo XX no fueron los pioneros del realismo mágico... Enunciado 2 (…) esta es una característica que existía en la literatura mucho antes de la aparición de este grupo de escritores. La partícula que te permite establecer una relación de causa-consecuencia del primer enunciado con el segundo enunciado es a A. sin embargo. b A. sin embargo. c C. debido a que. d D. así como. 10 Tu profesora de español te ha pedido que organices los siguientes enunciados de manera que el resultado sea un texto con sentido: 1. Los niños jugaban en el parque. 2. un perro grande y fuerte. 3. cuando. 4. con un balón. 5. de la nada salió. 6. atrapado en la boca. El orden que le das es: a A. 4.6.5.1.2.3. b B. 1.3.5.6.4.2. c C. 1.3.5.2.4.6. d D. 2.4.6.5.3.1. 11 Tienes como tarea escribir un afiche publicitario para conseguir que los estudiantes participen en el club de lectura del colegio. Como promotor de este grupo, escribiste: 1. Relacionarse con los representantes del grupo te hace sentir importante. 2. Pertenecer al grupo de lectura te hará un gran lector y escritor. Reúnete con nosotros en la biblioteca. ¡Te esperamos! 3. El grupo de lectura tiene encuentros en diversos colegios para ayudar a la comunidad. 4. El grupo de lectura te está invitando a un recital organizado por varios colegios en la plaza central. Recuerda... ¡no te lo puedes perder! Al revisarlos, encuentras que el único enunciado que atiende a lo que se te ha pedido es el a A. 1. b B. 2. c C.3 d D.4
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