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Comprensión Lectora

Quiz

(13)
Ejercicios de comprensión y análisis de texto.

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Comprensión LectoraOnline version

Ejercicios de comprensión y análisis de texto.

by JOCELYN ZAMORA PEREZ
1

¿Qué es el receptor?

2

Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

3

"Si un piloto de avión se encuentra preocupado este y los pasajeros se percatan" Está enviando un mensaje _______________ a los pasajeros

4

Es cuando el mensaje está claro y totalmente explicado, que no esconde nada entre líneas, es un mensaje directo que no necesita demasiada explicación.

5

Es un ejemplo de mensaje explicito

6

Un mensaje cuya explicación acerca de la intención no es necesaria es ______________ mientras que un mensaje __________ puede ser interpretado de diferentes maneras.

7

¿Cuál es el contexto del siguiente texto? "Los asistentes médicos de George creyeron descubrir la tabla de salvación. El doctor Franco Cavalli había tenido bastante éxito a través de una metodología con el cobalto."

8

Los mensajes explícitos por lo general se utilizan para______________. Mientras los implícitos por lo general se utilizan para ______________.

9

¿A que se le llama canal?

10

Es un ejemplo de mensaje implícito

11

Son elementos que intervienen en la comunicación

12

¿Qué propósito tiene el siguiente texto? "No se puede leer a Sor Juana por los próximos 50 años sin partir de Octavio Paz, gracias a su visión e imaginación creativa para concebir la vida de la monja en el convento"

13

El siguiente texto proviene de una novela, escoge la opción que refleje la posición del autor en cuanto a la felicidad: No hay felicidad o infelicidad en este mundo; solo hay comparación de un estado con otro. Solo un hombre que ha sentido la máxima desesperación es capaz de sentir la máxima felicidad. Es necesario haber deseado morir para saber lo bueno que es vivir.

14

Escoge a que corresponde el siguiente texto: "Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid: Universitas."

15

"El encuadre mediático de la realidad social. Un análisis de los contenidos informativos en televisión" El título de este texto probablemente se refiera a:

16

Observa el esquema de y selecciona los elementos que hagan falta.