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Socio Afectivo

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si queremos niños capaces de vivir juntos, relacionarse pacíficamente, empatizar con los demás, prestar ayuda verbal y física a los otros, valorar positivamente a los demás, escuchar, compartir, cooperar y resolver conflictos entre ellos y con los docentes, debemos detenernos a pensar cómo pasar de la actual situación hacia una sociedad de personitas capaces de relacionarse desde muy pequeños con los demás y comunicar sus deseos y sentimientos reales.

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Colombia

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si queremos niños capaces de vivir juntos, relacionarse pacíficamente, empatizar con los demás, prestar ayuda verbal y física a los otros, valorar positivamente a los demás, escuchar, compartir, cooperar y resolver conflictos entre ellos y con los docentes, debemos detenernos a pensar cómo pasar de la actual situación hacia una sociedad de personitas capaces de relacionarse desde muy pequeños con los demás y comunicar sus deseos y sentimientos reales.

by MOTIVAR PEREZ YENNY CAROLINA
A
C
D
E
F
G
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
Z

Empieza por A

Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.

Empieza por C

Cuando los niños(as) alcanzan un logro, bien sea cepillarse sus dientes o montar en bicicleta, tienen una imagen de sí mismos(as) como personas hábiles y capaces, obteniendo gran confianza en sí mismos(as)

Empieza por D

el niño incluye cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas

Empieza por E

Empieza por F

Empieza por G

es la intensidad de los sentidos, propio de los seres humanos ya que es una inmensa alegria.

Empieza por I

es la capacidad de resolver la mayoría de los problemas de salud de la población atendida. En atención primaria se considera que la resolutividad es alrededor del 90%

Empieza por J

Empieza por L

Empieza por M

Empieza por N

Hecho o circunstancia en que alguien o algo es necesario.

Empieza por O

Circunstancia, momento o medio oportunos para realizar o conseguir algo

Empieza por P

Empieza por R

Consideración de que algo es digno y debe ser tolerado.

Empieza por S

es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales.

Empieza por T

Sentimiento ante las personas, cosas o situaciones que se consideran merecedoras de un amor o un cariño puro y gratuito, por su dulzura, debilidad o delicadeza.

Empieza por U

Empieza por V

Esto enriquecen la vida de los niños, a la vez que crean un modelo para sus futuras relaciones sociales.

Empieza por Z