Lecto- comprensión matemática

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(7)

Comprensión de problemas matemática mediante el reconocimiento de clves básicas de lectura

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comprension lectora

claves y signos matemáticos

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Fernando Valencia

Colombia

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1

Estefani Urena

July 15, 2024

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2

Zaida Planzo

August 14, 2023

00:43

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3

Katieliz

February 25, 2025

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4

yariana bonilla

November 5, 2024

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5

Diana

February 28, 2025

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6

Fanny Yohana

August 14, 2024

07:13

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100

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7

Angelly Rodríguez

July 19, 2024

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8

Diana

February 26, 2025

17:33

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100

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9

Agus

January 27, 2023

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10

Sonia

July 26, 2023

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Lecto- comprensión matemáticaOnline version Comprensión de problemas matemática mediante el reconocimiento de clves básicas de lectura by Fernando Valencia 1 Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide 5 metros y de otro lado mide 8 metros. si el mero cuadrado vale $10000. ¿Que se debe saber para conocer el precio total? a Multiplicar los lados del terreno y su resultado lo multiplico por el precio del metro cuadrado b Dividir los lados del terreno y le sumo el resultado por el precio del metro cuadrado c sumar los lados del terreno y multiplicar por el precio del metro cuadrado d Multiplicar ls medidas del terreno del terreno y al resultado le sumo el precio del metro cuadrado 2 Fuimos al Súpermercado y compramos los siguientes productos para la cena de Navidad y Año Nuevo: pavo $ 25.00 kg, salchicha $ 2.00 kg, uva $ 8.75 kg. ¿Qué se necesita para hacer las cuantas de lo que se compra? a Saber el peso de cada producto y dividir por los kg b Saber el peso de cada producto y multiplicar por el precio de los Kg c Saber el valor de cada producto y sumar d sumar el pedo de lo que se compra y multiplicar por la suma de loa Kg 3 En la escuela dieron oportunidad de adornar el salón, cooperamos para globos, serpentinas, gorritos y confeti. Aquí anotamos los precios de cada cosa. Si son 18 alumn@s, ¿Cómo se hace para pagar individualmente el valor de la compra ?: a Conocer el valor total y multiplicar por el numero de alumnos b Conocer el valor de cada articulo y multiplicar por los 18 alumnos c Conocer el valor total y dividir por el numero de alumnos d Conocer lo que cuesta cada articulo y hacer una colecta para pagar 4 La maestra Olga escribió en el pizarrón las siguientes letras y dio un valor a cada una: A= 23, B=45, C= 38, D= 89. Para encontrar (A+D) . (C+B), solo tendrías que: a El resultado es otra letra, en este caso, la respuesta es E b Sumar todos los valores y luego multiplicar por 4 c Remplazar los valores, romper paréntesis y sumar d Remplazar lo valores y hacer las operaciones que indica 5 Mi abuelita Josefa, decidió hacer tamales para esta navidad, nos pidió los siguientes ingredientes: 3 kg de masa de harina de maíz, 2 kg de carne, 500 gr de manteca. Todo lo demás ella lo tenía en su casa. ¿Para saber cuánto pesa lo que compramos, que se debe hacer? a Sumar todos los kg comprados b Hacer la conversión a gramos o a kg y luego sumar c sumar los Kg y luego multiplicar por los gramos d No se puede hacer porque hay distintas unidades de peso

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Comprensión de problemas matemática mediante el reconocimiento de clves básicas de lectura

by Fernando Valencia

Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide 5 metros y de otro lado mide 8 metros. si el mero cuadrado vale $10000. ¿Que se debe saber para conocer el precio total?

Multiplicar los lados del terreno y su resultado lo multiplico por el precio del metro cuadrado

Dividir los lados del terreno y le sumo el resultado por el precio del metro cuadrado

sumar los lados del terreno y multiplicar por el precio del metro cuadrado

Multiplicar ls medidas del terreno del terreno y al resultado le sumo el precio del metro cuadrado

Fuimos al Súpermercado y compramos los siguientes productos para la cena de Navidad y Año Nuevo: pavo $ 25.00 kg, salchicha $ 2.00 kg, uva $ 8.75 kg. ¿Qué se necesita para hacer las cuantas de lo que se compra?

Saber el peso de cada producto y dividir por los kg

Saber el peso de cada producto y multiplicar por el precio de los Kg

Saber el valor de cada producto y sumar

sumar el pedo de lo que se compra y multiplicar por la suma de loa Kg

En la escuela dieron oportunidad de adornar el salón, cooperamos para globos, serpentinas, gorritos y confeti. Aquí anotamos los precios de cada cosa. Si son 18 alumn@s, ¿Cómo se hace para pagar individualmente el valor de la compra ?:

Conocer el valor total y multiplicar por el numero de alumnos

Conocer el valor de cada articulo y multiplicar por los 18 alumnos

Conocer el valor total y dividir por el numero de alumnos

Conocer lo que cuesta cada articulo y hacer una colecta para pagar

La maestra Olga escribió en el pizarrón las siguientes letras y dio un valor a cada una: A= 23, B=45, C= 38, D= 89. Para encontrar (A+D) . (C+B), solo tendrías que:

El resultado es otra letra, en este caso, la respuesta es E

Sumar todos los valores y luego multiplicar por 4

Remplazar los valores, romper paréntesis y sumar

Remplazar lo valores y hacer las operaciones que indica

Mi abuelita Josefa, decidió hacer tamales para esta navidad, nos pidió los siguientes ingredientes: 3 kg de masa de harina de maíz, 2 kg de carne, 500 gr de manteca. Todo lo demás ella lo tenía en su casa. ¿Para saber cuánto pesa lo que compramos, que se debe hacer?

Sumar todos los kg comprados

Hacer la conversión a gramos o a kg y luego sumar

sumar los Kg y luego multiplicar por los gramos

No se puede hacer porque hay distintas unidades de peso

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by Fernando Valencia

Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide 5 metros y de otro lado mide 8 metros. si el mero cuadrado vale $10000. ¿Que se debe saber para conocer el precio total?

Fuimos al Súpermercado y compramos los siguientes productos para la cena de Navidad y Año Nuevo: pavo $ 25.00 kg, salchicha $ 2.00 kg, uva $ 8.75 kg. ¿Qué se necesita para hacer las cuantas de lo que se compra?

En la escuela dieron oportunidad de adornar el salón, cooperamos para globos, serpentinas, gorritos y confeti. Aquí anotamos los precios de cada cosa. Si son 18 alumn@s, ¿Cómo se hace para pagar individualmente el valor de la compra ?:

La maestra Olga escribió en el pizarrón las siguientes letras y dio un valor a cada una: A= 23, B=45, C= 38, D= 89. Para encontrar (A+D) . (C+B), solo tendrías que:

Mi abuelita Josefa, decidió hacer tamales para esta navidad, nos pidió los siguientes ingredientes: 3 kg de masa de harina de maíz, 2 kg de carne, 500 gr de manteca. Todo lo demás ella lo tenía en su casa. ¿Para saber cuánto pesa lo que compramos, que se debe hacer?