SABER PROOnline version RAZONAMIENTO CUANTITATIVO by María Alejandra Rueda Serrano 1 Una universidad recibe 600 aspirantes para uno de sus programas académicos. El proceso de admisión se ilustra en el siguiente esquema. Para que un aspirante sea admitido en este programa académico es necesario que se encuentre entre a los mejores 16 puntajes de su grupo en la prueba I. b los mejores 24 puntajes de su grupo en la prueba II. c los mejores 64 puntajes de la prueba I. d los mejores 96 puntajes de la prueba II. 2 A partir del esquema, se desea calcular: I. La máxima cantidad de personas admitidas por grupo. II. El número de aspirantes que superan la prueba II. III. La cantidad de personas que superan la prueba I. a I solamente. b I y II solamente. c III solamente d II y III solamente. 3 La tabla muestra el puntaje promedio obtenido en cada prueba y el número de personas que superó cada una de ellas. La tabla presenta una inconsistencia en a el número de personas que aprobaron la prueba II en el grupo C b el puntaje promedio del grupo D en la prueba I. c el número total de personas que aprobaron la prueba I d el puntaje promedio del grupo B en la prueba II. 4 La universidad publica una lista con los resultados de la prueba II de todos los aspirantes que la presentaron. Uno de ellos obtuvo el puesto 95 y superó el puntaje mínimo, por lo que considera que está dentro de los admitidos. La conclusión del aspirante no necesariamente es válida porque: a La cantidad máxima de admitidos es menor a 95. b Es necesario conocer el puntaje de la prueba I. c Se necesita conocer los puntajes de su grupo en la prueba II. d Se desconoce si el aspirante superó los 50 puntos en la prueba I. 5 La tabla muestra la distribución de los 300 aspirantes clasificados en los grupos B y D por calificación de un grupo particular de 600. De estos dos grupos, los aspirantes que podrían ser admitidos corresponden a aquellos que a en la prueba I y II obtuvieron puntajes entre 90 – 100. b en la prueba I obtuvieron más de 50 puntos y en la prueba II más de 70. c en la prueba II obtuvieron resultados mayores a 70. d en la prueba II obtuvieron más de 70 en el grupo B y más de 90 en el D.
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