Idea principal y secundaria Online version Reconocer las ideas principales y secundarias de un texto. by Aileen Gutiérrez 1 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto? a Amplían, ejemplifican. b Carecen de autonomía. c Posee autonomía, no depende de otras. d Tienen menor importancia. 2 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto? Escoge una o varias respuestas a Articula las oraciones del párrafo b Carecen de autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 3 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto? Escoge una o varias respuestas a Es global y abarcadora b Tienen menor importancia que la idea principal. c Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse. d Se articulan a otra idea. 4 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto? a Amplían, ejemplifican. b Carecen de autonomía. c Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. d Tienen menor importancia. 5 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Posee autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 6 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Carecen de autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Expone el contenido fundamental. 7 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. c Se articulan a otra idea del párrafo. d Expone el contenido fundamental. 8 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Tienen menor importancia que la idea principal. b Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. c Es global y abarcadora. d Expone el contenido fundamental. 9 ¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación? a "Hugo está en el grupo de los tiburones" b "Hoy han comenzado los cursos de natación" c "Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear" d "Han sido unos niños muy valientes" 10 ¿Cuál(es) es (son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación? Escoge una o varias respuestas a "Hugo está en el grupo de los tiburones" b "Hoy han comenzado los cursos de natación" c "Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear" d "Sólo pueden ingresar niños de 3 y 4 años al curso de natación" 11 ¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación? a "Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó " b "Se pueden transmitir por medios impresos" c "Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados" d "Se pueden transmitir de manera verbal en congresos, coloquios, entre otros" 12 ¿Cuál(es) es(son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación? Escoge una o varias respuestas a "Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó " b "Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados" c ''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros' Explicación 1 Posee Autonomía, no depende de otras. 2 Articula las oraciones del párrafo/ A veces no es explícita y se debe deducir. 3 Es global y abarcadora/ Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse. 4 Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. 5 Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 6 Carecen de autonomía. 7 Se articulan a otra idea del párrafo. 8 Tienen menor importancia que la idea principal. 9 'Hoy han comenzado los cursos de natación' 10 'Hugo está en el grupo de los tiburones' / 'Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear' 11 'Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados' 12 ''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros'
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