S2 REPASO 1 DE SECUNDARIA 1

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(15)

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2º - Educación secundaria

repaso de 1 sec

Recommended age: 13 years old

60 times made

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Lourdes Ibarra

Mexico

Top 10 results

1

Miguel Tonatiuh Lavenant Borja

August 11, 2020

02:24

time

100

score
2

Erika Lizeth Benavides Alanis

August 11, 2020

02:39

time

100

score
3

Nadia Garcia

August 12, 2020

03:02

time

100

score
4

Dayra Candelas

August 11, 2020

07:09

time

100

score
5

El gran gamer

August 11, 2020

04:07

time

95

score
6

Hani Hernández Norman

August 11, 2020

02:51

time

85

score
7

Claudia Colín

August 10, 2020

06:09

time

85

score
8

danna morell

August 11, 2020

11:29

time

85

score
9

Dylan Avila

August 11, 2020

05:56

time

75

score
10

Humberto Esparza

August 11, 2020

01:02

time

70

score

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S2 REPASO 1 DE SECUNDARIA 1Online version Contesta de acuerdo a lo visto en tu ciclo anterior. by Lourdes Ibarra 1 ¿Qué quiere decir "Disposición gráfica de un documento? a Se refiere a las disposiciones que se redactan en un documento. b Se refiere a los recursos gráficos que se utilizan en un documento y como se acomodan para que esté mejor organizado. c Se refiere a las fotografías que se pueden incluir en un documento para que este tenga un mejor contenido visual y sea más llamativo. 2 ¿Cuáles consideras que son los recursos gráficos más utilizados? a Resaltado con marcatextos, subrayado manual, señalamiento con signos. b Imágenes, guiones, signos de puntuación. c Resaltado con negritas, uso de mayúscula compacta, números romanos, viñetas diferentes, letra cursiva, Tipografías diferentes. 3 ¿Qué elementos gráficos de texto identificas en la siguiente imagen? a Letras minúsculas, pase de renglón, espacios. b Mayúscula compacta, negritas, números romanos, números arábigos, c Espacios señalados, números romanos, minúsculas en color negro. 4 ¿Cuál de estas tipografías elegirías para un escrito formal como un reglamento? a La 3 que parece escrita a mano. b La 1 porque es más formal y entendible. c La 5 que es divertida. 5 ¿Cuál de estas tipografías elegirías para un texto informal tipo invitación a una fiesta infantil? a La 1 por clara y formal. b La 5 para que la entiendan los niños c La 6 por divertida e informal. 6 ¿Qué palabras definen las siguientes imágenes? a Lavar, leer, morder, oler, peinar, escribir, comer, pintar, saltar, limpiar, jugar y saborear, en general son adjetivos. b Tirar, escribir, tomar, observar, peinar, escribir, oler, pintar, jugar, sacudir, lamer todas son personas. c Lavar, leer, morder, oler, peinar, escribir, comer, pintar, saltar, limpiar, jugar y saborear, en general son acciones. 7 ¿Qué son los verbos? a Los verbos son importantes porque califican a las personas o cosas, ejemplo alto, bajo, ancho, difícil. b Los verbos son muy importantes (fundamentales) en puesto que establecen las acciones que realizan las personas, los animales o cualquier otro sujeto. c Los verbos son importantes porque son las personas, animales o cosas que realizan una acción. 8 Alto, bajo, flaco, bonito, feo son: a Verbos porque son acciones. b Adjetivos porque califican a los sujetos. c Pronombres porque se utilizan en lugar del nombre del sujeto por ejemplo Él, Ella, Nosotros. 9 De la frase : Juan subió al cerro para buscar a su perro. ¿Cuáles son los verbos? a Juan y el perro b Cerro y perro c Subir y buscar 10 De la frase : Mi abuela hizo tortillas de harina para el desayuno. ¿cuál es el adjetivo? 11 De la frase : Mi abuela hizo tortillas de harina para el desayuno. ¿cuál es el adjetivo? a De harina b Hizo c No hay adjetivo 12 De la frase : Mi abuela hizo tortillas de harina grandes y deliciosas para el desayuno. ¿cuál es el adjetivo? a Abuela b grandes y deliciosas c Desayuno 13 En una oración ¿Los verbos que pregunta contestan? a ¿Cuándo sucedió? b ¿Cómo es el sujeto? c ¿Qué acción realiza el sujeto? 14 Los verbos tienen diferentes categorías ¿cuáles son? a Pasado, presente y futuro b Indicativo, imperativo, subjuntivo c Indicativo, imperativo y futuro 15 ¿Qué son los modos verbales? a Son las distintas maneras de expresar un verbo, que lo indica, que da una orden o que no se sabe si se realizará la acción. b Son los modos de escribir un verbo de acuerdo a la oración. c Son las maneras de hablar que tienen los humanos para comunicarse, 16 La frase "Lava la ropa" ¿En que modo verbal está escrita? a En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará b En modo imperativo porque da una orden c En modo indicativo porque sólo señala o indica una acción. 17 La frase " Voy en bici por todo el patio" ¿En que modo verbal está escrita? a En modo imperativo porque da una orden b En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará. c En modo indicativo porque sólo señala una acción. 18 ¿Cómo puedo distinguir el modo verbal indicativo? a Porque contiene un verbo que sólo indica una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque" "Ella prende la computadora" Son descriptivos. b Porque contiene una indicación o una orden, por ejemplo: "Lleva esto" "Termina la tarea" "Tiende tu cama" "Báñate" c Porque no se sabe si se realizará la acción por ejemplo, "si viene" "si ganas" " si llora" 19 ¿Cómo puedo distinguir el modo verbal subjuntivo? a Porque contiene un verbo que sólo describe una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque" b Porque contiene una indicación o una orden, por ejemplo: "Lleva esto" "Termina la tarea" "Tiende tu cama" "Báñate" c Porque no se sabe si se realizará la acción por ejemplo, "si viene" "si ganas" " si llora" 20 ¿Cómo puedo distinguir el modo imperativo? a Porque contiene un verbo que sólo describe una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque" b Porque no se sabe si la acción será realizada por ejemplo "si llega" c Porque contiene una orden 21 La oración "El estudiante que se esfuerce por estudiar será el mejor." ¿En qué modo verbal está? a En modo imperativo porque da una orden b En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará. c En modo indicativo porque sólo señala una acción.

S2 REPASO 1 DE SECUNDARIA 1Online version

Contesta de acuerdo a lo visto en tu ciclo anterior.

¿Qué quiere decir "Disposición gráfica de un documento?

Se refiere a las disposiciones que se redactan en un documento.

Se refiere a los recursos gráficos que se utilizan en un documento y como se acomodan para que esté mejor organizado.

Se refiere a las fotografías que se pueden incluir en un documento para que este tenga un mejor contenido visual y sea más llamativo.

¿Cuáles consideras que son los recursos gráficos más utilizados?

Resaltado con marcatextos, subrayado manual, señalamiento con signos.

Imágenes, guiones, signos de puntuación.

Resaltado con negritas, uso de mayúscula compacta, números romanos, viñetas diferentes, letra cursiva, Tipografías diferentes.

¿Qué elementos gráficos de texto identificas en la siguiente imagen?

Letras minúsculas, pase de renglón, espacios.

Mayúscula compacta, negritas, números romanos, números arábigos,

Espacios señalados, números romanos, minúsculas en color negro.

¿Cuál de estas tipografías elegirías para un escrito formal como un reglamento?

La 3 que parece escrita a mano.

La 1 porque es más formal y entendible.

La 5 que es divertida.

¿Cuál de estas tipografías elegirías para un texto informal tipo invitación a una fiesta infantil?

La 1 por clara y formal.

La 5 para que la entiendan los niños

La 6 por divertida e informal.

¿Qué palabras definen las siguientes imágenes?

Lavar, leer, morder, oler, peinar, escribir, comer, pintar, saltar, limpiar, jugar y saborear, en general son adjetivos.

Tirar, escribir, tomar, observar, peinar, escribir, oler, pintar, jugar, sacudir, lamer todas son personas.

Lavar, leer, morder, oler, peinar, escribir, comer, pintar, saltar, limpiar, jugar y saborear, en general son acciones.

¿Qué son los verbos?

Los verbos son importantes porque califican a las personas o cosas, ejemplo alto, bajo, ancho, difícil.

Los verbos son muy importantes (fundamentales) en puesto que establecen las acciones que realizan las personas, los animales o cualquier otro sujeto.

Los verbos son importantes porque son las personas, animales o cosas que realizan una acción.

Alto, bajo, flaco, bonito, feo son:

Verbos porque son acciones.

Adjetivos porque califican a los sujetos.

Pronombres porque se utilizan en lugar del nombre del sujeto por ejemplo Él, Ella, Nosotros.

De la frase : Juan subió al cerro para buscar a su perro. ¿Cuáles son los verbos?

Juan y el perro

Cerro y perro

Subir y buscar

De la frase : Mi abuela hizo tortillas de harina para el desayuno. ¿cuál es el adjetivo?

De harina

Hizo

No hay adjetivo

De la frase : Mi abuela hizo tortillas de harina grandes y deliciosas para el desayuno. ¿cuál es el adjetivo?

Abuela

grandes y deliciosas

Desayuno

En una oración ¿Los verbos que pregunta contestan?

¿Cuándo sucedió?

¿Cómo es el sujeto?

¿Qué acción realiza el sujeto?

Los verbos tienen diferentes categorías ¿cuáles son?

Pasado, presente y futuro

Indicativo, imperativo, subjuntivo

Indicativo, imperativo y futuro

¿Qué son los modos verbales?

Son las distintas maneras de expresar un verbo, que lo indica, que da una orden o que no se sabe si se realizará la acción.

Son los modos de escribir un verbo de acuerdo a la oración.

Son las maneras de hablar que tienen los humanos para comunicarse,

La frase "Lava la ropa" ¿En que modo verbal está escrita?

En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará

En modo imperativo porque da una orden

En modo indicativo porque sólo señala o indica una acción.

La frase " Voy en bici por todo el patio" ¿En que modo verbal está escrita?

En modo imperativo porque da una orden

En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará.

En modo indicativo porque sólo señala una acción.

¿Cómo puedo distinguir el modo verbal indicativo?

Porque contiene un verbo que sólo indica una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque" "Ella prende la computadora" Son descriptivos.

Porque contiene una indicación o una orden, por ejemplo: "Lleva esto" "Termina la tarea" "Tiende tu cama" "Báñate"

Porque no se sabe si se realizará la acción por ejemplo, "si viene" "si ganas" " si llora"

¿Cómo puedo distinguir el modo verbal subjuntivo?

Porque contiene un verbo que sólo describe una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque"

Porque contiene una indicación o una orden, por ejemplo: "Lleva esto" "Termina la tarea" "Tiende tu cama" "Báñate"

Porque no se sabe si se realizará la acción por ejemplo, "si viene" "si ganas" " si llora"

¿Cómo puedo distinguir el modo imperativo?

Porque contiene un verbo que sólo describe una acción, no da una orden ni da a entender que no se sabe si sucederá. por ejemplo "Voy corriendo" "Veo la tele" " Camino por el parque"

Porque no se sabe si la acción será realizada por ejemplo "si llega"

Porque contiene una orden

La oración "El estudiante que se esfuerce por estudiar será el mejor." ¿En qué modo verbal está?

En modo imperativo porque da una orden

En modo subjuntivo porque no se sabe si se realizará.

En modo indicativo porque sólo señala una acción.

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