Sesión 9. Ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita.Online version El alumno resuelve ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita, en la solución de problemas o situaciones de la vida cotidiana. El procedimiento único para resolver este tipo de ecuaciones es: 1. Plantear la ecuación (traducir al lenguaje algebraico). 2. Hacer la transposición de términos de un lado a otro de la igualdad realizando las operaciones contrarias, buscando siempre que la incógnita quede de un lado y los valores conocidos del otro. 3.- Reducir los términos semejantes, cuando sea posible. 4. Despejar la incógnita y encontrar su valor. by Parra Cordero Francisco Javier 1 En la ecuación: 8x - 12 = 2x ¿Cuánto vale x ? Escribe sólo el número. Respuesta escrita 2 En la ecuación: - 5 + 2x = x ¿Cuánto vale x ? Escribe sólo el número. Respuesta escrita 3 Lee el enunciado y contesta lo que se pide: Escoge una o varias respuestas a ( X ) + ( 2x ) + ( 2x - 8 ) = 100 b ( X ) + ( 2x ) + ( x - 8 ) = 100 c manzanas = 21.6 naranjas = 43.2 plátanos = 13.6 d manzanas = 27 naranjas = 54 plátanos = 19 4 La suma de tres números enteros consecutivos es igual a 57. Haz click en el proceso algebraico correspondiente que representa a la ecuación con la que se obtiene el resultado correcto: a x + 2x + 3x = 57 b ( a ) + ( b ) + ( c ) = 57 c ( x ) + ( x + 1 ) + ( x + 2 ) = 57 5 En la ecuación ( - 5x/2 ) = 10 ¿Cuál es el valor de "x" ? haz procesos y escribe el resultado, primero signo y luego número, sin espacios. Respuesta escrita
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