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Bienvenidos a la primera evaluación de Dislexia desde al aula hasta el contexto de trabajo

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Julieta Chagoya Garcia

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Esthefanny Sanabria

November 7, 2020

01:04

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100

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2

Julieta Chagoya Garcia

November 4, 2020

02:13

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93

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Dislexia Online version Bienvenidos a la primera evaluación de Dislexia desde al aula hasta el contexto de trabajo by Julieta Chagoya Garcia 1 La dislexia fonológica se caracteriza por que el niño tiene problema al pronunciar palabras en la lectura en voz alta a Verdadero b Falso 2 ¿Las personas disléxicas tienen coeficientes intelectuales bajos? a Verdadero b Falso 3 Tipo de dislexia que se caracteriza por tener problemas al identificar o querer leer por medio de imágenes a Mixta o profunda b Fonológica c Adquirida d Superficial 4 Proceso que ayuda a la lectura fluida a Conciencia Fonológica b Denominación rápida c Ampliar el Vocabulario d Funciones ejecutivas 5 Técnicas de estudio que ayudan a los adolescentes disléxicos a .Las unidades auditivas que se le van dictando deben ser cortas (de 2 ó 3 palabras), emitidas como una unidad y repetida varias veces. b Emplear subrayado , mapa conceptual y organizadores gráficos c Generar planes de acciones para organizar sus tiempos 6 ¿Qué son las funciones ejecutivas? a El conjunto de habilidades precognitivas que consisten en varias destrezas mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo. b El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo. c El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas manuales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo. 7 ¿Qué habilidad cognitiva se ve afectada en un niño con dislexia a la hora de almacenar y manipular la información? a Memoria Fonológica b La inteligencia c La percepción d La memoria de trabajo 8 ¿Cuáles son las dos habilidades cognitivas más afectadas en la dislexia? a Las áreas de la memoria y la percepción. b Las áreas de la atención y la manipulación. c Las áreas de la memoria y la atención. 9 ¿Cuál es la teoría que explica el motivo por el que los niños con dislexia les cuesta entender las palabras escritas y habladas? a Teoría Morfológica b Teoría de la escritura c Teoría Foniátrica d Teoría de las Fonológica 10 Algunas de las características de la personalidad de niños disléxicos son: a Emocionalmente sensibles, cambios bruscos de humor, capacidad de intuición rápida, piensan más con imágenes que con palabras, perciben usando todos los sentidos. b Emocionalmente insensibles, cambios moderados de humor, capacidad de intuición lenta, piensan más con imágenes que con palabras, perciben usando todos los sentidos. c Emocionalmente sensibles, cambios moderados de humor, capacidad de intuición rápida, piensan más con fonemas que con palabras, perciben usando todos los sentidos. 11 Selecciona la opción correcta: a La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. No hay un disléxico igual a otro. b La dislexia se manifiesta de forma homogénea en cada persona. Todos los disléxicos son iguales. c La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. La mayoría de los disléxicos son iguales. 12 Las características del trastorno de la Dislexia son: a No específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje. b Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado a la lectura. c Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje. d No específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje. e Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado a la lectura. 13 Según el DSM-V la dislexia se encuadra: a Dentro de Trastornos del desarrollo neurológico, como un Trastorno específico del aprendizaje b Dentro de Trastornos del desarrollo pedagógico, como un Trastorno específico del aprendizaje. c Dentro de Trastornos del desarrollo psicológico, como un Trastorno específico del aprendizaje. 14 La dislexia en inicio es un problema para: a Aprender a leer y escribir que presentan niños cuyo cociente intelectual es superior a la media. b Aprender a leer y escribir que presentan niños cuyo cociente intelectual es inferior a la media. c Aprender a leer que presentan niños cuyo cociente intelectual es normal. 15 José es un estudiante que acaba de ingresar al nivel Universitario, sin embargo, se le ha complicado los procesos de lectura y escritura de artículos, las lecturas de libros y participar en clase o en debates. Acude a su coordinación para que le apoyo, el coordinador es Psicólogo y le hace una serie de preguntas de las cuales recupero que: 1) su madre tiene dislalia 2) Nunca había tenido problemas educativos 3) su promedio es de 9.0 4) su familia siempre lo ha apoyado a estudiar y en sus tareas desde pequeño 5) sufrió hace dos meses atrás de un accidente automovilístico el cual le ocasiono un golpe, pero se recupero ¿Qué tipo de dislexia tendría José? a Fonológica b Adquirida c Superficial d Mixta

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Bienvenidos a la primera evaluación de Dislexia desde al aula hasta el contexto de trabajo

by Julieta Chagoya Garcia

La dislexia fonológica se caracteriza por que el niño tiene problema al pronunciar palabras en la lectura en voz alta

Verdadero

Falso

¿Las personas disléxicas tienen coeficientes intelectuales bajos?

Verdadero

Falso

Tipo de dislexia que se caracteriza por tener problemas al identificar o querer leer por medio de imágenes

Mixta o profunda

Fonológica

Adquirida

Superficial

Proceso que ayuda a la lectura fluida

Conciencia Fonológica

Denominación rápida

Ampliar el Vocabulario

Funciones ejecutivas

Técnicas de estudio que ayudan a los adolescentes disléxicos

.Las unidades auditivas que se le van dictando deben ser cortas (de 2 ó 3 palabras), emitidas como una unidad y repetida varias veces.

Emplear subrayado , mapa conceptual y organizadores gráficos

Generar planes de acciones para organizar sus tiempos

¿Qué son las funciones ejecutivas?

El conjunto de habilidades precognitivas que consisten en varias destrezas mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo.

El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas mentales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo.

El conjunto de habilidades cognitivas que consisten en varias destrezas manuales que ayudan al cerebro a organizar y actuar de acuerdo a una meta u objetivo.

¿Qué habilidad cognitiva se ve afectada en un niño con dislexia a la hora de almacenar y manipular la información?

Memoria Fonológica

La inteligencia

La percepción

La memoria de trabajo

¿Cuáles son las dos habilidades cognitivas más afectadas en la dislexia?

Las áreas de la memoria y la percepción.

Las áreas de la atención y la manipulación.

Las áreas de la memoria y la atención.

¿Cuál es la teoría que explica el motivo por el que los niños con dislexia les cuesta entender las palabras escritas y habladas?

Teoría Morfológica

Teoría de la escritura

Teoría Foniátrica

Teoría de las Fonológica

Algunas de las características de la personalidad de niños disléxicos son:

Emocionalmente sensibles, cambios bruscos de humor, capacidad de intuición rápida, piensan más con imágenes que con palabras, perciben usando todos los sentidos.

Emocionalmente insensibles, cambios moderados de humor, capacidad de intuición lenta, piensan más con imágenes que con palabras, perciben usando todos los sentidos.

Emocionalmente sensibles, cambios moderados de humor, capacidad de intuición rápida, piensan más con fonemas que con palabras, perciben usando todos los sentidos.

Selecciona la opción correcta:

La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. No hay un disléxico igual a otro.

La dislexia se manifiesta de forma homogénea en cada persona. Todos los disléxicos son iguales.

La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. La mayoría de los disléxicos son iguales.

Las características del trastorno de la Dislexia son:

No específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje.

Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado a la lectura.

Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje.

No específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje.

Específico, de origen neurobiológico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado a la lectura.

Según el DSM-V la dislexia se encuadra:

Dentro de Trastornos del desarrollo neurológico, como un Trastorno específico del aprendizaje

Dentro de Trastornos del desarrollo pedagógico, como un Trastorno específico del aprendizaje.

Dentro de Trastornos del desarrollo psicológico, como un Trastorno específico del aprendizaje.

La dislexia en inicio es un problema para:

Aprender a leer y escribir que presentan niños cuyo cociente intelectual es superior a la media.

Aprender a leer y escribir que presentan niños cuyo cociente intelectual es inferior a la media.

Aprender a leer que presentan niños cuyo cociente intelectual es normal.

José es un estudiante que acaba de ingresar al nivel Universitario, sin embargo, se le ha complicado los procesos de lectura y escritura de artículos, las lecturas de libros y participar en clase o en debates. Acude a su coordinación para que le apoyo, el coordinador es Psicólogo y le hace una serie de preguntas de las cuales recupero que: 1) su madre tiene dislalia 2) Nunca había tenido problemas educativos 3) su promedio es de 9.0 4) su familia siempre lo ha apoyado a estudiar y en sus tareas desde pequeño 5) sufrió hace dos meses atrás de un accidente automovilístico el cual le ocasiono un golpe, pero se recupero ¿Qué tipo de dislexia tendría José?

Fonológica

Adquirida

Superficial

Mixta

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by Julieta Chagoya Garcia

La dislexia fonológica se caracteriza por que el niño tiene problema al pronunciar palabras en la lectura en voz alta

¿Las personas disléxicas tienen coeficientes intelectuales bajos?

Tipo de dislexia que se caracteriza por tener problemas al identificar o querer leer por medio de imágenes

Proceso que ayuda a la lectura fluida

Técnicas de estudio que ayudan a los adolescentes disléxicos

¿Qué son las funciones ejecutivas?

¿Qué habilidad cognitiva se ve afectada en un niño con dislexia a la hora de almacenar y manipular la información?

¿Cuáles son las dos habilidades cognitivas más afectadas en la dislexia?

¿Cuál es la teoría que explica el motivo por el que los niños con dislexia les cuesta entender las palabras escritas y habladas?

Algunas de las características de la personalidad de niños disléxicos son:

Selecciona la opción correcta:

Las características del trastorno de la Dislexia son:

Según el DSM-V la dislexia se encuadra:

La dislexia en inicio es un problema para: