Creando la Historia: Examen.

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"El que aspira a algo grande, ha de saber limitar sus deseos; quien, al contrario, todo lo quiere, no ambiciona, en realidad, nada y nada consigue".
-Hegel.

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Jesús Ozmar Olivares

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Creando la Historia: Examen.Online version "El que aspira a algo grande, ha de saber limitar sus deseos; quien, al contrario, todo lo quiere, no ambiciona, en realidad, nada y nada consigue". -Hegel. by Jesús Ozmar Olivares 1 I. Selecciona Verdadero o Falso, según consideres sea la respuesta correcta. (Valor: 5 puntos c/u). 1. Usar el método tradicional en materias sociales puede causar un distanciamiento entre la materia y el alumno. a Verdadero. b Falso. 2 2. Los errores docentes al momento de exponer materias sociales incluyen lo siguiente: Ampliar las estrategias de aprendizaje, actualización de contenidos, facilidad de palabra y uso de estrategias de aprendizaje variadas. a Verdadero. b Falso. 3 3. A pesar de su amplio contenido teórico, las materias sociales pueden adaptarse a estrategias de aprendizaje dónde reforcemos la comprensión del contenido al mismo nivel que la memorización: mapa conceptual, lluvia de ideas, mapa mental, etc. a Verdadero. b Falso. 4 4. La teoría del gran hombre y la teoría del estrecho de Bering son dos fundamentos teóricos que pueden ayudarnos a comprender el devenir histórico. a Verdadero. b Falso. 5 5. El uso de las artes en las estrategias de aprendizaje aplicadas a materias sociales, puede brindarnos una comprensión del hecho estudiado desde una perspectiva tanto teórica (por lo estudiado) como subjetiva (por la perspectiva del artista seleccionado). a Verdadero. b Falso. 6 II. En el siguiente ejercicio lee atentamente tanto proposición como razón, comprende los enunciados y escoge la opción que te parezca correcta (5 puntos c/u). a A b B c C d D 7 En el siguiente ejercicio lee atentamente tanto proposición como razón, comprende los enunciados y escoge la opción que te parezca correcta (5 puntos c/u). a A b B c C d D 8 En el siguiente ejercicio lee atentamente tanto proposición como razón, comprende los enunciados y escoge la opción que te parezca correcta (5 puntos c/u). a A b B c C d D 9 En el siguiente ejercicio lee atentamente tanto proposición como razón, comprende los enunciados y escoge la opción que te parezca correcta (5 puntos c/u). a A b B c C d D 10 En el siguiente ejercicio lee atentamente tanto proposición como razón, comprende los enunciados y escoge la opción que te parezca correcta (5 puntos c/u). a A b B c C d D 11 III. Escribe la palabra faltante en la oración de acuerdo a lo visto en clase. (5 puntos c/u). 11) Los cómics, videojuegos, novelas literarias y películas son elementos incluidos dentro de lo denominado: Respuesta escrita 12 12) Se le llama así al paso del tiempo en los análisis históricos, haciendo referencia a lo que la historia ha sido, es y podrá ser: Respuesta escrita 13 13) Es el arte mediante el cual anterior al siglo XX solían representarse visualmente sucesos históricos con elementos de dramatismo, pasión y violencia: Respuesta escrita 14 14) Hay sucesos históricos cuyas razones obedecen más al descontento de las masas que a las acciones individuales, por lo tanto, puede ser explicadas mediante la siguiente teoría Respuesta escrita 15 15) Para comprender el devenir histórico hacen falta tres elementos dialecticos, los cuales son: Respuesta escrita 16 IV. Selecciona la opción cuya analogía (comparación) sea semejante al primer enunciado. (5 puntos c/u). a A b B c C d D 17 Selecciona la opción cuya analogía (comparación) sea semejante al primer enunciado. a A b B c C d D 18 Selecciona la opción cuya analogía (comparación) sea semejante al primer enunciado. a A b B c C d D 19 Selecciona la opción cuya analogía (comparación) sea semejante al primer enunciado. a A b B c C d D 20 Selecciona la opción cuya analogía (comparación) sea semejante al primer enunciado. a A b B c C d D

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