Elaboración del marco teórico Online version En el siguiente cuestionario analizaremos la lectura Elaboración del marco teórico y conceptual de referencia por parte del autor Raúl Rojas Soriano, quién en sus líneas nos da la pauta para escribir un marco teórico y referencial dentro de una investigación, para que así nuestros trabajos tengan un sustento teórico aceptable para la impartición del nuevo conocimiento. by Fabiola Perez 1 Son los elementos teóricos generales y particulares, que guían el proceso de investigación. a a) Marco Contextual b b)Marco Teórico c c)Marco Conceptual 2 El marco conceptual y referencial, son obligatorios en todas las investigaciones. Y deben limitar al investigador. a Cierto b falso 3 El concepto marco (teórico o conceptual), puede ser sustituido por Referencias o Sustentación a Cierto b Falso 4 ¿Qué es el método? Respuesta escrita 5 ¿Qué es el método? Respuesta escrita 6 ¿Qué es una técnica? Respuesta escrita 7 Pueden ser generales o particulares. Respuesta escrita 8 Para que sirven los 3 niveles de información? a para ser cool y hacerse notar Jet X! b para elaborar el marco de referencia c para realizar una investigación cuantitativa. d para reforzar aprendizajes dentro de una investigación. 9 ¿Qué implica el primer nivel? a analizar la información empírica secundaria o indirecta proveniente de distintas fuentes b manejo de información empírica primaria o directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad, a través de guías de observación y de entrevista a informantes clave c el manejo de teorías generales y los elementos teóricos particulares 10 ¿Qué permite el análisis bibliográfico? a la información de interés para la realización del estudio. b la vida del autor. c para desconocer distintos análisis teóricos, los trabajos de los autores y el desarrollo del problema que se genera desde el pasado. 11 ¿Cómo se constituye el marco teórico y conceptual? Escoge una o varias respuestas a utilizando concepciones teóricas información empírica sistematizada. b con base a las experencias, los textos antiguos y sin problema de investigación. c con una ligazón lógica de los elementos. 12 ¿Qué pasa cuando las teorías, la información empírica y las experiencias sistematizadas no son validadas a la hora de hacer el encuadre? a El marco teórico tiene coherencia, las investigaciones sirven como sustento teórico para que el encuadre quede lo más preciso posible. b se pierde la coherencia del texto y se adicionan archivos de otras fuentes. c se corre el riesgo de elaborar un marco teórico y conceptual inadecuado para el problema 13 ¿Qué se necesita para darle mayor consistencia al marco de referencia? a Tener toda la información ordenada, con coherencia, con el maro referencial sin faltas de ortografía. b Incorporar la información obtenida por el investigador a través de guías de observación y de entrevista a informantes clave. c Se necesita establecer tiempos para la realización de la investigación, así como la coherencia por parte de los autores que darán sustento teórico al trabajo y por último se necesita revisar los artículos más antaños para indagar en el orígen del problema, Explicación 11 las concepciones teóricas y la información empírica ofrecen elementos para analizar las causas del problema que se planteó en la investigación. 12 Las teorías, la información empírica y las experiencias sistematizadas que se utilicen para encuadrar el problema deben ser válidas para la situación particular que se analiza o, de 1o contrario, se corre el riesgo de elaborar un marco teórico y conceptual inadecuado para el problema” 13 incorporar aquella información obtenida directamente por el investigador a través de guías de observación y de entrevista a informantes clave, para lo cual se tiene que recurrir a la información contenida en las fichas de trabajo respectivas.
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