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M2- T3- Taxonomie Bloom

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M2- T3- Taxonomie Bloom

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Présentation d'une activité de haut niveau de cognition selon la Taxonomie de Bloom

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Alba Liébana
Alba Liébana
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Présentation d'une activité de haut niveau de cognition selon la Taxonomie de Bloom

by Alba Liébana
1

Le podcast à la mode!

                              

                          LE PODCAST À LA MODE!

2

Consigne et objectifs

Consigne

- Réaliser une critique sur les défilés de mode présentées en cours par vos camarades à partir de l'enregistrement d'un podcast court.

Objectifs

- Produire à l'oral un petit commentaire critique pour donner son avis sur les différentes tenues proposées dans le défilé de mode. -Employer le vocabulaire lié au lexique des vêtements ainsi que les adjectifs pour exprimer votre opinion.-Utiliser un outil TICE, Vocaroo, pour enregistrer et partager votre commentaire sur le défilé de mode. 
3

Compétences

Compétences

- C2. Planifier et produire un texte oral adapté à la situation communicative.-C3. Utiliser des stratégies d'interaction pour commencer, maintenir et terminer le discours oral.
4

Taxonomie de Bloom

Taxonomie de Bloom

Cette activité se trouve dans le niveau "Créer" parmi les hauts niveaux de cognition proposés par Bloom. L'activité consiste à créer un texte oral qui permettra aux élèves de réorganiser toutes les idées, le lexique et la grammaire apprise à partir de l'activité précédente (Le défilé de mode) au bout de rédiger un commentaire oral pour donner son avis.  Ainsi, les élèves doivent compiler mentalement toute l'information qu'ils ont reçu pour structurer et formuler leur discours oral.
 
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