La siguiente actividad pretende evaluar la segunda parte del mediador del periodo 2.
1
De manera amplia, la mecánica estudia.
2
La rapidez es una magnitud....
3
Juan camina desde su casa al colegio, lo cual son 30 metros, pero se da cuenta que está cerrado por el covid y se devuelve a su casa. Se puede decir que en toda la situación:
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Juan camina desde su casa al colegio, lo cual son 30 metros, pero se da cuenta que está cerrado por el covid y se devuelve a su casa. Se puede decir que en toda la situación
5
Camila afirma que entre más distancia recorrida, se obtiene mayor rapidez; pero Sara dice que eso es falso, no solo es suficiente la distancia sino el tiempo que se demora en recorrerla. ¿A quién le darías la razón?
6
Antonio recorre 8 metros en 2 segundos ¿Cuál es su rapidez?
7
Cristian recorre 16m en 4 segundos. Mientras que Sofía recorre 4 m en 1s ¿Quién tiene más rapidez?
8
Peter se da cuenta que al correr a 2,5 m/s, el tiempo invertido es de 1,2 s. ¿Cuál es la distancia recorrida?
9
Para ir de mi casa a la escuela hay una distancia de 800m. El lunes tardé 25 minutos para ir. ¿Cuál fue mi rapidez?
10
La rapidez del sonido es 340m/s aproximadamente. De las siguientes interpretaciones ¿Cuál es la correcta?
11
En una carretera, el límite de velocidad es de 60 km/h. Pedro recorre 84,3 km en en una hora y media. Mientras que Lucía, recorre 15 km en 0,2 h. ¿Quién no cumplió con el límite de velocidad?
12
La Gacela de Thomson, puede alcanzar una rapidez de 80km/h. A esa rapidez ¿Cuánto le tarda recorrer 2000 metros?
13
El animal que se muestra en la imagen, se conoce como el "Ñu común". La rapidez que puede alcanzar es de 80,5 km/h. ¿Cuánto puede recorrer si mantiene esa rapidez durante 5 minutos? Expresar el resultado en metros.
14
El animal que se muestra en la imagen se conoce como "Gacela saltarina". Tiene la característica de mantener una rapidez de 88 km/h. Lo curioso es que lo hace saltando. Suponiendo que cada salto tiene un alcance de 4,5 m. ¿Cuánto tiempo tarda en dar 10 saltos? Exprese el resultado en segundos.
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Con apenas 10 cm de longitud, el colibrí de Ana, puede alcanzar una rapidez de 27,31 m/s. Suponga que el colibrí debe disminuir su rapidez un 25% para atrapar un insecto ¿Cuál sería esa rapidez?
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Carolina debe ir a la tienda a comprar algunos materiales para una tarea. Para ir camina 8m hasta el semáforo donde le toca esperar a que cambie a verde. Luego camina 18 m donde se detiene a recoger una moneda de 500 pesos que por suerte se encontró. Por último camina otros 26 m hasta llegar a su destino. Teniendo en cuenta que todo el recorrido lo hizo en 10 minutos. ¿Cuál es la rapidez de Carolina?
17
Laura debe caminar 100 m. Para hacer su recorrido inicia recorriendo 40 metros en tan solo 20 s, luego se detiene a amarrar su zapato durante 8s. Continúa los otros 60 m en 40 segundos. ¿Cuál es la rapidez media de Laura para todo el recorrido?
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Ana y Luisa caminan 100 metros en 4 minutos. Esto significa que:
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Para que dos cuerpos tengan la misma rapidez, se necesita que:
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Hay una diferencia significativa entre rapidez media y rapidez instantánea. La primera es el promedio de rapidez de todo un recorrido, la segunda aplica para saber exactamente la rapidez de un cuerpo en un tiempo dado. De lo anterior se puede concluir que cuando se hace una fotomulta a un automóvil, lo que se analiza es:
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