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1. 
Las prácticas que integran el programa han sido seleccionadas considerando que los siguientes puntos, excepto
A.
Recuperan la lengua (oral y escrita) muy próxima a como se desarrolla y emplea en la vida cotidiana, lo que supone darle un sentido más concreto y práctico a su enseñanza.
B.
Incrementan el conocimiento y uso del lenguaje para mediar las relaciones sociales.
C.
Enriquecen la manera de enseñar en la escuela.
D.
Permiten descubrir las convenciones propias de la lengua escrita a partir de situaciones comunicativas.
2. 
Las siguientes son características de las prácticas sociales del lenguaje, excepto:
A.
Implicar un propósito comunicativo
B.
Estar vinculadas con el contexto social de comunicación
C.
No consideran a un destinatario o destinatarios concretos
D.
Consideran el tipo de texto involucrado
3. 
Las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en tres ámbitos:
A.
Forma, espacio y medida
B.
Estudio, escritura y participación social
C.
Estudio, literatura y participación social
D.
Escritura, literatura y participación social
4. 
Las prácticas sociales del lenguaje agrupadas en este ámbito tienen el propósito de apoyar a los alumnos en el desempeño de sus estudios, para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal y académico.
A.
Participación social
B.
Escritura
C.
Literatura
D.
Estudio
5. 
En este ámbito las prácticas se organizan alrededor de la lectura compartida de textos literarios; mediante la comparación de las interpretaciones y el examen de las diferencias los alumnos aprenden a transitar de una construcción personal y subjetiva del significado a una más social o intersubjetiva; amplían sus horizontes socioculturales, y aprenden a valorar las distintas creencias y formas de expresión.
A.
Estudio
B.
Literatura
C.
Participación social
D.
Escritura
6. 
En este ámbito las prácticas sociales del lenguaje tienen como propósito ampliar los espacios de incidencia de los alumnos y favorecer el desarrollo de otras formas de comprender el mundo y actuar en él.
A.
Estudio
B.
Literatura
C.
Participación social
D.
Escritura