Teorías PedagógicasOnline version Test de reforzamiento para la asignatura de teorías pedagógicas by Laura Flak 1 Representante de la escuela Nueva o Activa cuyo método se basa en la vida activa y social del niño. a OVIDE DECROLY b CESAR COLL c JEAN PIAGET d JONN DEWEY 2 En este tipo de escuela todo el mobiliario y materiales están hechos a la medida del niño. a ESCUELA MONTESSORI b ESCUELA PÚBLICA c ESCUELA DE OVIDE DECROLY d ESCUELA JHON DEWEY 3 Metodo utilizado por Joseph Novak para facilitar el aprendizaje. Mediante este es fácil relacionar ideas , ya que nos permite organizar nuestros conocimientos. a CRUCIGRAMAS b RESUMEN c MAPAS CONCEPTUALES d TRANSMISIÓN DE EXPERIENCIAS 4 Estudio propuesto por Wallon que va de los 6 meses a 1 año, donde las necesidades fisiológicas del niño son satisfechas por la madre. Entre ambos hay una relación profunda y comprensiva. a ESTADIO DE LA IMPULSIVIDAD MOTRIZ b ESTADIO CATEGORIAL c ESTADIO DEL PERSONALISMO d ESTADIO EMOCIONAL 5 Nombre de la teoría pedagógica propuesta por Ausubel. a APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO b PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN c COGNITIVA d PSICOLOGÍA DIALECTICA 6 Según Gagne se denomina así a la atención del aprendiz sobre lo que es importante, es la selección de lo que el individuo realmente desea aprender. a MOTIVACIÓN b COMPRENSIÓN c RETENCIÓN d RETROALIMENTACIÓN 7 Al tipo de educación que utiliza diversidad de materiales, contenidos, así como medios innovadores y tecnológicos para facilitar el conocimiento se le conoce como: a PSICOGENÉTICA b PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA c ESCUELA MONTESSORI d TECNOLOGÍA EDUCATIVA 8 Psicológo Ruso destacado por sus trabajos sobre lenguaje y pensamiento. a PIAGET b CESAR COLL c LEV VYGOTSKY d DEWEY 9 Utilizar Organizadores previos, utilizar cierto número de ejemplos, identificar semejanzas y diferencias,presentar material organizado, evitar el aprendizaje memorístico son algunas propuestas hechas por : , a AUSUBEL b PIAGET c MONTESORI d DECROLY 10 Es una de las etapas de la teoría del procesamiento de la información propuesta por Richard Atkinson y Richard Shiffrin: a MOTIVACIÓN b ESTADIO CATEGORIAL c MEMORIA A CORTO PLAZO d DISPOSICIÓN DE APRENDER
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