Cómo estudiante ¿tengo derecho a recibir ayudas y apoyos precisos en caso de haber necesidades educativas especiales que impidan o dificulten el acceso o permanencia al sistema educativo en cualquier nivel?
A.
Si
B.
No
C.
En algunas ocasiones
D.
Casi nunca
2.
Cuando mi compañero de clases pide ayuda con un ejercicio de matemática yo:
A.
Le brindo la ayuda necesaria, pero tengo que recibir algo a cambio
B.
Ignoro a mi compañero y que él resuelva su duda como pueda
C.
Le brindo mi ayuda de forma correcta y desinteresada
D.
Le dirijo hacia el profesor para que no continuemos con la siguiente actividad mientras él solo aprende
3.
Mañana es la elección del personero, yo como estudiante estoy en el deber de:
A.
No participar en las elecciones, ya que no son de mi interés.
B.
Persuadir con mis compañeros para desistir de la elección del personero.
C.
Participar activamente de la elección del personero, ya que se debe fomentar la democracia participativa en mi comunidad escolar.
D.
Aprovechar para informar y favorecer a mi candidato de preferencia hacia la personería, desmeritando a los demás.
4.
Es hora del descanso, voy a la tienda para comprar mi desayuno y hay que hacer una fila, entonces yo:
A.
No hago la fila porque es muy larga, entonces yo mando a un compañero para que la haga por mi.
B.
Hago la fila y espero mi turno para comprar.
C.
Le digo a un compañero que me deje hacer en el puesto donde él está para no hacer la fila.
D.
Me hago a un lado cerca a la tienda sin hacer la fila, para poder comprar y salir rápido
5.
Hoy llegó un nuevo compañero de clase, él proviene de la costa pacífica del país, su piel es morena y su acento es diferente al nuestro, yo:
A.
Al notar sus rasgos físicos, me burlo de su tono de piel y acento.
B.
Trato de ignorarlo, ya que me disgusta la gente de color.
C.
Su acento es irritante, mejor le digo que no hable en clase.
D.
Se le da una calurosa bienvenida, para que él sienta la fraternidad y unión que existe en el grupo.
6.
No entiendo la actividad de español, me parece un poco complicada, entonces yo:
A.
Me quedo callado, ignoro la actividad y espero a que inicien una nueva.
B.
Espero a la jornada escolar para llegar a casa y pedir ayuda a mis padres.
C.
Le pido ayuda al profesor para que me pueda explicar la actividad para realizarla.
D.
Copio las respuestas de otro compañero para finalizar la actividad.
7.
Me he dado cuenta que un compañero es homosexual, entonces yo:
A.
Respeto su orientación sexual ya que él es un ser humano igual a mi
B.
Le cuento a los demás compañeros para burlarme de él.
C.
Nunca voy a hacer un trabajo con él ya que no quiero que se burlen de mi.
D.
Me da lástima su orientación sexual, ya que ser homosexual es incorrecto.
