PsicoEdu-23 Capítulo 1Online version Ruleta de palabras sobre el Capítulo 1 del libro de Psicología de la Educación UNED 2021-2022 y 2022-2023. Claudio Otero Romero. by Claudio UNED A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V W X Z Empieza por A Idea que tiene una persona de que puede dominar una situación y producir resultados positivos. Empieza por B Dentro del enfoque cognitivo, apellido del autor que propuso la taxonomía de habilidades cognitivas más utilizada en psicología de la educación. Empieza por C Enfoque que define la psicología como la «ciencia de la conducta observable y de sus condiciones de control». Empieza por D Cualidad de la instrucción que se planifica teniendo en cuenta la diversidad del alumnado. Empieza por E Creencia del docente sobre lo que el alumnado puede llegar a lograr, y que debe ser alta incluso para aquellos estudiantes cuyo rendimiento inicial es inferior al promedio. Empieza por F En investigación descriptiva, adjetivo con el que se califica a un grupo de personas al que se le realizan preguntas abiertas sobre un tema de investigación. Empieza por G Rol que asume el maestro/a en las estrategias de instrucción desde el enfoque constructivista. Contiene la H Apellido del primer psicólogo que promovió los estudios científicos sobre enseñanza y aprendizaje. Empieza por I (DOS PALABRAS) Enfoque de instrucción centrado en el maestro y caracterizado por el alto grado de estructuración de las actividades y el máximo aprovechamiento del tiempo. Empieza por J Apellido del psicólogo que publicó el primer libro sobre psicología: «Principios de psicología» (1890). Contiene la K Psicólogo del enfoque conductista que propuso el «aprendizaje programado». Empieza por L En investigación, entorno controlado en el que se eliminan los factores más complejos del mundo real. Empieza por M Primer aspecto en el que una persona debe ser experta para poder ser un docente eficaz. Empieza por N (TRES PALABRAS) Factor de diversidad del alumnado relacionado con su edad y con el curso en el que están escolarizados. Empieza por O (DOS PALABRAS) Método de investigación descriptiva en el que se registra y se analiza aquello que sucede en contextos reales. Empieza por P (DOS PALABRAS) Habilidad que permite reflexionar de forma profunda y evaluando la evidencia Contiene la R Metodología de investigación que describe la intensidad de la relación entre dos eventos o características, sin poder establecer relaciones causa-efecto entre ellas. Empieza por S Cualidad indeseable de un instrumento de evaluación psicológica que perjudica sistemáticamente a estudiantes provenientes de minorías étnicas. Empieza por T (DOS PALABRAS) Instrumento de investigación que se aplica según normas fijas y permite comparar el desempeño del estudiante con el de las personas de su misma edad o nivel educativo. Contiene la U Proceso que forma parte de la enseñanza y que tiene lugar antes (para planificar mejor), durante (para monitorear y mejorar de forma continua) y después (para comprobar los resultados y tomar decisiones). Empieza por V (DOS PALABRAS) En un experimento, nombre que recibe el factor manipulado por el investigador. Contiene la W Apellido del primer psicólogo que propuso que el estudiante aprende activamente. Contiene la X Metodología de investigación que permite establecer relaciones de causa-efecto. Contiene la Z (DOS PALABRAS) Dentro de las normas de tecnología de la ISTE (2016), se dice del estudiante que adopta estrategias para crear y probar soluciones tecnológicas.
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