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evaluación parcial de Filosofía

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Edner Méndez
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filosofía
 

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evaluación parcial de Filosofía

by Edner Méndez
1

1. Proviene del griego logike que significa logos, significa pensamiento o razón Lógica

2

Es la relación entre el pensamiento y la razón

3

Es uno de los elementos que caracteriza el pensamiento de los seres humanos, cuenta con un elemento material y uno mental.

4

También llamado argumento, son las representaciones mentales que relacionan conceptos y juicios de modo que permite derivar conclusiones.

5

También llamado argumento, son las representaciones mentales que relacionan conceptos y juicios de modo que permite derivar conclusiones.

6

Son todos aquellos elementos surgidos en el mundo exterior o que nos rodean como el que hacen que una comunicación no sea efectiva como árboles, aire y ruido.

7

Tipo de comunicación en donde no se tuvo la intención de transmitir un mensaje, pero que a pesar de ello fue emitido y ha tenido una reacción negativa.

8

Es la función del lenguaje que se refiere a la transmisión de sentimientos, emociones, actitudes y pretende despertar en el lector sentimientos similares.

9

Es parte del proceso de comunicación y es de donde proviene la información, el origen de la misma y el responsable último del proceso.

10

Es el que recibe el mensaje en forma directa y sin intermediarios.

11

Corriente filosófica que explica sobre el mundo y la vida atendiéndose a la significación práctica, afirma que los importante es la praxis y en consecuencia son importantes las ideas que resulten útiles

12

Corriente filosófica que considera la idea como principio del ser y del conocer, en ella el ser humano tiende a tiende a idealizar las cosas.

13

Corriente filosófica que explica el conocimiento mediante las ideas adquiridas por la percepción sensible o sea por los sentidos, propone descubrir la esencia de los fenómenos.

14

Doctrina filosófica que consiste en admitir como única sustancia la materia, negando que existan sustancias espirituales distintas a las materiales

15

Se ocupa de estudiar e interpretar como el ser aprende y de los problemas que el conocer involucra.

16

Es el elemento del proceso de comunicación que está constituido por el contenido y el tratamiento.

 
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