Quiz: Actividad Inicial (lengua - experiencia de aprendizaje


Actividad InicialOnline version Con esta actividad se busca indagar un poco en los saberes previos de los participantes acerca de la fluidez de la lectura y escritura by Isabella Lobo 1 ¿Qué es la lectura? a a. Es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito. b b. A través de un libro podemos conocer otros lugares, otras historias, otras personas. c c. es una técnica de comprensión y decodificación de signos prestablecidos en un lenguaje y almacenados en un soporte, ya sea mediante palabras escritas, imágenes u otro tipo de representaciones. d d. Para aprender a leer existen dos métodos que son los más comúnmente utilizados, el método analítico y el método global. 2 ¿Qué significa escribir? a a. Acto de comunicación y un canal por el cual se transmite un mensaje al receptor b b. Ordenar el pensamiento, conocerse mejor a uno mismo, ayudar a la memoria y a la creatividad e incluso mejorar la salud mental y física son algunos de sus principales efectos positivos. c c. Es la representación de conceptos o ideas sobre una superficie a través de símbolos o códigos designados por la forma escrita de un lenguaje. d d. Escribir suele hacer que nos distanciemos de lo que vivimos y también que podamos otorgarle un sentido. 3 ¿Es la lectura una cuestión de práctica? ¿Por qué? a a. No, porque la lectura es el principal medio de obtener conocimientos y aunque poder aplicar la teoría de las seis lecturas requiere de practica. b b. Sí, porque ampliar el conocimiento sobre un tema concreto. c c. No, porque para Freire leer no solo consiste en comprender lo leído, también pretende asociar la experiencia escolar con la cotidianidad mediante una percepción crítica del contexto que junto a la interpretación y la reescritura se establecen en elementos ineludibles y constitutivos que dan forma y sentido a la lectura. d d. Sí, porque la lectura es una práctica o una actividad cultural. Mientras se lee, se construye el significado del texto. 4 ¿Qué me permite desarrollar la escritura? a a. El origen del alfabeto se cree que comenzó en el antiguo Egipto, cuando la escritura tenía ya más de un milenio de existencia. b b. Permite exteriorizar la imaginación, ese mundo paralelo que todos tenemos adentro, así como expresar y compartir ideas y emociones. c c. Permite que la persona exprese todo aquello que pueda dar a conocer al resto del mundo. d d. La escritura es necesaria para conservar el saber, transmitir el progreso del conocimiento, desplegar la cultura, arte, ciencia y tecnología. 5 ¿Cómo te preparas para leer? a a. Los estudiantes deben apoyarse en la lectura comprensiva para estudiar. b b. Preparación que un lector lleva a cabo antes de empezar a leer un texto detalladamente. c c. Encuentra el lugar adecuado, la iluminación y la ventilación, analiza cuál es la idea central del texto, trata de entender, no de memorizar, lee el texto primero sin detenerte, subraya las palabras que desconozcas, realiza la lectura por párrafos y con calma. d d. Para poder lograr aumentar la velocidad de nuestra lectura y comprender el contenido, te damos unos consejos: Primero lee el texto por encima. 6 ¿Cómo me organizo para escribir? a a. Sigue la estructura de toda la vida: introducción, desarrollo y conclusión, usa encabezados para dividir los subtemas del texto, los conectores te ayudan a organizar la información, escribe párrafos cortos y frases cortas, la negrita te ayudará a destacar ideas clave, deja respirar el texto, el título lo es todo. b b. Filtrar. Siempre apoyados de a la idea central, descartar todo aquello que no añada valor. c c. La oración tópico introduce el tema del párrafo (aquello de que se trata) y debe ser simple. d d. Haz una lista de prioridades. Hacer listas puede ser una excelente manera de mantenerse organizado.

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¿Qué es la lectura?

a

a. Es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito.

b

b. A través de un libro podemos conocer otros lugares, otras historias, otras personas.

c

c. es una técnica de comprensión y decodificación de signos prestablecidos en un lenguaje y almacenados en un soporte, ya sea mediante palabras escritas, imágenes u otro tipo de representaciones.

d

d. Para aprender a leer existen dos métodos que son los más comúnmente utilizados, el método analítico y el método global.

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¿Qué significa escribir?

a

a. Acto de comunicación y un canal por el cual se transmite un mensaje al receptor

b

b. Ordenar el pensamiento, conocerse mejor a uno mismo, ayudar a la memoria y a la creatividad e incluso mejorar la salud mental y física son algunos de sus principales efectos positivos.

c

c. Es la representación de conceptos o ideas sobre una superficie a través de símbolos o códigos designados por la forma escrita de un lenguaje.

d

d. Escribir suele hacer que nos distanciemos de lo que vivimos y también que podamos otorgarle un sentido.

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¿Es la lectura una cuestión de práctica? ¿Por qué?

a

a. No, porque la lectura es el principal medio de obtener conocimientos y aunque poder aplicar la teoría de las seis lecturas requiere de practica.

b

b. Sí, porque ampliar el conocimiento sobre un tema concreto.

c

c. No, porque para Freire leer no solo consiste en comprender lo leído, también pretende asociar la experiencia escolar con la cotidianidad mediante una percepción crítica del contexto que junto a la interpretación y la reescritura se establecen en elementos ineludibles y constitutivos que dan forma y sentido a la lectura.

d

d. Sí, porque la lectura es una práctica o una actividad cultural. Mientras se lee, se construye el significado del texto.

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¿Qué me permite desarrollar la escritura?

a

a. El origen del alfabeto se cree que comenzó en el antiguo Egipto, cuando la escritura tenía ya más de un milenio de existencia.

b

b. Permite exteriorizar la imaginación, ese mundo paralelo que todos tenemos adentro, así como expresar y compartir ideas y emociones.

c

c. Permite que la persona exprese todo aquello que pueda dar a conocer al resto del mundo.

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d. La escritura es necesaria para conservar el saber, transmitir el progreso del conocimiento, desplegar la cultura, arte, ciencia y tecnología.

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¿Cómo te preparas para leer?

a

a. Los estudiantes deben apoyarse en la lectura comprensiva para estudiar.

b

b. Preparación que un lector lleva a cabo antes de empezar a leer un texto detalladamente.

c

c. Encuentra el lugar adecuado, la iluminación y la ventilación, analiza cuál es la idea central del texto, trata de entender, no de memorizar, lee el texto primero sin detenerte, subraya las palabras que desconozcas, realiza la lectura por párrafos y con calma.

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d. Para poder lograr aumentar la velocidad de nuestra lectura y comprender el contenido, te damos unos consejos: Primero lee el texto por encima.

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¿Cómo me organizo para escribir?

a

a. Sigue la estructura de toda la vida: introducción, desarrollo y conclusión, usa encabezados para dividir los subtemas del texto, los conectores te ayudan a organizar la información, escribe párrafos cortos y frases cortas, la negrita te ayudará a destacar ideas clave, deja respirar el texto, el título lo es todo.

b

b. Filtrar. Siempre apoyados de a la idea central, descartar todo aquello que no añada valor.

c

c. La oración tópico introduce el tema del párrafo (aquello de que se trata) y debe ser simple.

d

d. Haz una lista de prioridades. Hacer listas puede ser una excelente manera de mantenerse organizado.

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