Evaluación InstructivaOnline version Demuestra tus conocimientos sobre el instructivo de evaluación con este juego de preguntas y respuestas. by Nathaly Leones 1 ¿Cuál es el propósito del instructivo de evaluación? a Presentar los resultados de una evaluación b Brindar instrucciones claras sobre cómo evaluar algo c Explicar los diferentes tipos de evaluación d Proporcionar ejemplos de evaluaciones 2 ¿Qué es la evaluación formativa? a Una evaluación que se realiza durante el proceso de aprendizaje b Una evaluación que se realiza antes de comenzar un curso c Una evaluación que se realiza para obtener un título d Una evaluación que se realiza al final de un curso 3 ¿Cuál es el primer paso para realizar una evaluación? a Seleccionar las herramientas de evaluación b Recopilar los datos de evaluación c Definir los objetivos de la evaluación d Analizar los resultados de la evaluación 4 ¿Qué es la evaluación sumativa? a Una evaluación que se realiza para obtener un título b Una evaluación que se realiza durante el proceso de aprendizaje c Una evaluación que se realiza antes de comenzar un curso d Una evaluación que se realiza al final de un curso o período de tiempo 5 ¿Cuál es el último paso para realizar una evaluación? a Definir los objetivos de la evaluación b Seleccionar las herramientas de evaluación c Comunicar los resultados de la evaluación d Recopilar los datos de evaluación 6 ¿Cuál es el propósito de la evaluación sumativa? a Evaluar el progreso durante el proceso de aprendizaje b Evaluar el nivel de logro antes de comenzar un curso c Evaluar el nivel de logro al final de un curso o período de tiempo d Evaluar el nivel de logro para obtener un título 7 ¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa? a Evaluar el nivel de logro antes de comenzar un curso b Evaluar el nivel de logro para obtener un título c Proporcionar retroalimentación para mejorar el aprendizaje d Evaluar el nivel de logro al final de un curso o período de tiempo 8 ¿Cuál es el propósito de la evaluación diagnóstica? a Proporcionar retroalimentación para mejorar el aprendizaje b Evaluar el nivel de logro al final de un curso o período de tiempo c Evaluar el nivel de logro antes de comenzar un curso d Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes 9 ¿Cuál es el propósito de la evaluación cualitativa? a Obtener información sobre el nivel de logro de los estudiantes b Obtener información numérica sobre el desempeño de los estudiantes c Obtener información sobre la asistencia de los estudiantes d Obtener información detallada sobre el desempeño de los estudiantes
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