Prácticas en la juventud e identidad religiosaOnline version Un ejercicio para la asignatura de Dimensión Humana IV by beatriz vbalandrano 1 ¿Qué papel desempeñan la tecnología y los medios de comunicación en la formación de la identidad religiosa de la juventud? a Restringen el acceso a la información religiosa. b No tienen influencia en la identidad religiosa de la juventud. c Proporcionan acceso instantáneo a una amplia gama de creencias religiosas y puntos de vista espirituales. 2 ¿Qué tipo de prácticas religiosas son populares entre los jóvenes que buscan una espiritualidad menos institucionalizada? a Meditación y yoga b Lectura de textos religiosos antiguos. c Asistencia regular a servicios religiosos en lugares de culto. 3 ¿Cuál es uno de los desafíos que enfrentan muchos jóvenes en relación con su identidad religiosa a La falta de interés en cuestiones espirituales. b La aceptación incondicional de todas las creencias religiosas. c La presión social y familiar para adherirse a una tradición religiosa específica. 4 Qué papel debe desempeñar la educación religiosa en la formación de la identidad religiosa de la juventud? a Fomentar la comprensión interreligiosa y la tolerancia. b Promover la intolerancia y la exclusividad religiosa. c No debe tener ningún impacto sino promover el consumismo 5 ¿Por qué es esencial el diálogo interreligioso entre los jóvenes a Para promover la superioridad de una religión sobre las demás. b No es necesario el diálogo interreligioso entre los jóvenes. c Para fomentar la comprensión y el respeto mutuo entre diferentes tradiciones religiosas. 6 Cuál es uno de los factores que influyen en la identidad religiosa de la juventud a La falta de interacción con personas de diferentes creencias religiosas. b La educación formal a través de los modelos educativos c Factores culturales, sociales y personales. 7 ¿Qué tipo de movimientos religiosos entre la juventud abordan temas sociales como la pobreza y la igualdad de género a Movimientos religiosos activistas. b Movimientos de carácter político. c Movimientos que promueven la intolerancia religiosa. 8 ¿Qué se espera que promueva la educación religiosa? a Exclusividad y superioridad religiosa. b Discriminación y marginación religiosa. c Tolerancia, respeto y comprensión interreligiosa. 9 ¿Qué pueden hacer las iniciativas interreligiosas para fomentar la comprensión entre los jóvenes de diferentes profesiones de fe? a Perpetuar estereotipos y prejuicios religiosos. b Facilitar el diálogo y la colaboración. c Ignorar la diversidad religiosa. 10 ómo puede evolucionar la identidad religiosa de la juventud a lo largo del tiempo? a Puede cambiar a medida que los jóvenes crecen y se desarrollan. b Permaneciendo estática, sin cambios. c No influye en el desarrollo de la identidad religiosa.
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