Implementación y Gestión-U1Online version 1.Estudiante: le invito a que para cada afirmación coloque si esta es falsa o verdadera. 2.En cada ítem usted contará con una realimentación que le ayudará a reflexionar sobre su ejercicio. by E-learning UCC Actividades de Aprendizaje 1 La gestión de proyectos se propone cuidar de todas las fases o ciclo de vida de un proyecto. a Falso b Verdadero 2 Para identificar las mejores alternativas de solución al problema, debemos partir de los medios que están más abajo en las raíces del árbol de problemas. Esto quiere decir que si eliminamos las causas más profundas estaremos eliminando el problema. a Falso b Verdadero 3 Las tres grandes etapas dentro del ciclo de un proyecto son la formulación y evaluación, el diseño y monitoreo y la terminación y ejecución. a Falso b Verdadero 4 A la hora de elaborar los indicadores, una de las acciones que se debe verificar es que los indicadores de propósito no sean un resumen de los componentes, sino una medida del resultado de tener los componentes en operación. a Falso b Verdadero 5 Los ítems que recomendamos verificar al momento de iniciar con la implementación y gestión de proyectos son el análisis de involucrados, el análisis de problemas, el análisis de objetivos y el análisis de estrategias. a Falso b Verdadero Explicación 1 La gestión se realiza en todas las fases del ciclo de vida del proyecto. No es tarea de una fase en especial, sino que es transversal al proyecto. 2 Es desde abajo que salen las mejores soluciones para los problemas identificados, ya que son los problemas más profundos. 3 El orden de agrupación no es correcto. En esta unidad consideramos tres grandes fases: la de diseño y formulación; la de ejecución y monitoreo, y la terminación y evaluación. 4 Esta es una de las acciones en las que más se comenten errores a la hora de formular los indicadores. Por este motivo, es una de las acciones que primero se debe verificar. 5 La lista de iítems que recomendamos verificar es la que contiene elementos sobre el equipo del proyecto, los riesgos, el aprendizaje, la supervisión y evaluación, y la documentación y difusión.
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