Evaluación de Currículo.Online version Preguntas respecto al currículo. by Natty Maigua 1 ¿Qué constituye el currículo educativo ? a Herramienta educativa. b Oferta educativa. c Herramienta de planificación. d Todas las anteriores. 2 ¿Cuál es una de las causas que ha llevado a la reforma del currículo ? a La necesidad de mejorar el perfil de salida. b La necesidad de mejorar el sistema educativo y la calidad de educación. c La necesidad de mejorar la planificación. d Todas las anteriores. 3 Los subniveles de educación básica son: a Preparatoria, Básica elemental, Básica media y Básica superior. b Inicial - Primer grado a 10 grado. c Bachillerato. d Inicial - Primer grado a Bachillerato. 4 Que autor comenta que: El currículo es una descripción de qué, por qué, cómo y cuándo deberían aprender los estudiantes. a Stabback. b Sanchéz. c La Oficina Internacional de Educación de la UNESCO. d Zambrano. 5 ¿Cuál es el total de horas pedagógicas de la malla curricular? a 60 b 80 c 35 d 15 6 El currículo es un plan educativo que define los objetivos, contenidos, estrategias didácticas y métodos de evaluación para un programa educativo específico. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones completa mejor la definición anterior? a El currículo es un documento estático que no se modifica con el tiempo. b El currículo es un proceso dinámico que se adapta a las necesidades de los estudiantes y del contexto. c El currículo es una herramienta exclusiva para los docentes, sin participación de los estudiantes. d El currículo es un conjunto de normas y reglamentos que deben seguirse estrictamente. 7 ¿Qué preguntas responde los elementos del currículo? a El perfil de egreso, que describe las competencias que los estudiantes habrán desarrollado al finalizar el programa. b Los objetivos, que establecen los logros específicos que se esperan alcanzar en cada etapa del proceso educativo. c Las estrategias didácticas, que indican las metodologías y actividades que se utilizarán para impartir los contenidos. d ¿Qué enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué como y Cuándo evaluar? 8 ¿Qué implica reducir la brecha entre la educación y el desarrollo? a Crear un currículo que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real. b Que existe poca o ninguna orientación normativa en cuanto a qué constituye un currículo equilibrado y con capacidad de respuesta en los distintos niveles educativos. c La educación debe ser relevante, actualizada y centrada en el desarrollo de habilidades que sean aplicables en el mundo real. d Que exista una guía o instrucción que permita conocer qué componentes y características debe tener un currículo.
New game